高三一轮复习 氮及其化合物课件.pptVIP

氮气及氮的化合物 一．氮气 (1)结构： 电子式为 ，结构式为 ，氮气分子结 构稳 定，化学性质不活泼。 N≡N 高三化学一轮复习 (2)化学性质： 二．一氧化氮和二氧化氮 (1)物理性质： 颜色 气味 毒性 密度 水溶性 NO 无味 有毒 比空气稍大 NO2 刺激性气味 比空气大 易溶于水、与水反应 无色 红棕色 有毒 不溶于水 (2)化学性质： ①NO与O2反应： ； ②NO2与H2O反应： 。 [思考·感悟] 2．实验室如何收集NO和NO2? [提示]　用排水法收集NO，用向上排空气法收集 NO2。 2NO＋O2===2NO 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 自学检测 写出下列电子式或化学方程式。 ①NH3的电子式 __________结构式________ 化学方程式 ②氯化铵和氢氧化钙__________________________ ③一水合氨加热分解__________________________ ④蘸有浓氨水的玻璃棒靠近浓盐酸产生白烟 __________________________________________ ⑤氯化铵加热分解____________________________ 离子方程式 ⑥氯化铵溶液和氢氧化钠溶液混合加热产生气体 __________________________________________ 无 刺激性 易 700 极性 相似相溶 氢键 三角锥 喷泉实验 三．氨气 喷泉实验 1．形成喷泉的原理 2.喷泉实验成功的关键 ①盛气体的烧瓶必须干燥。 ②气体要充满烧瓶； ③烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性)； ④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。 3.常见的喷泉实验装置 使气体溶于水、热敷、生成气体、发生气体体积减小的反应等 考点突破 【例1】利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。 (1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象， 烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作 方法是_________________________ _______________________。 (2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管， 在烧瓶中可观察到的现象是 __________________________________________________。 (3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是__________________________________________________________________________________________________________________。 先打开a、b活塞，再挤压胶头 滴管(或先挤压胶头滴管，再打开a、b活塞)　 烧瓶Ⅱ导管口处产生白烟 先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管(或先打开a活塞，挤压胶头 滴管，再打开c活塞)，片刻后，关闭a，然后打开b活塞 考点突破 氨气的性质 综合考察氨气的性质，如氨气和酸的反应、 氨气的还原性、氨水的性质等。 A 【例2】 【例3】右图是模拟氯碱工业生产中检查氯气 是否泄漏的装置。写出出现白烟时发生 反应的化学方程式(提示：有N2生成。) 3Cl2+ 8NH3 = N2 + 6NH4Cl NH3不足：3Cl2+ 2NH3 = N2 + 6HCl 络合反应： Ag++ 2NH3`H2O = Ag(NH3)2+ + 2H2O 结构：含有______键、 ______键、 ______键，属于________晶体，易溶于水。 四．铵盐 离子 共价 配位 离子 水解 2NH4NO3 = 4H2O+2N2↑+O2↑（爆炸） 蓝 氨气的三种实验室制法 1.加热固态铵盐和碱的混合物 (1)原理： (2)装置： (3)收集： (4)干燥： (5)验满： 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O 向下排空气法，试管口 塞一团棉花，防止NH3与空气对流， 确保收集到纯净的氨气。 ①使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 ②使蘸有浓盐酸的玻璃棒产生 白烟。 考点突破 碱石