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学习目标 通过折一折、涂一涂、说一说，经历几分之几的形成过程，认识几分之几。 几分之几 分数的初步认识 复习引入 说出几个几分之一的分数。 选择其中一个分数，先跟你的同桌说说它所表示的意义。 ?给黑板上的分数排排队。 大家还想再认识其他的分数吗？ 活动探究 折出这张纸的 。 1 4 你把这张纸平均分成了几份？给其中的几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。把你涂色的部分用分数表示出来,涂完后在小组内互相说一说你的想法。?? 初步感知四分之几 活动探究 1 4 你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？ 2 4 2份是2个 1 4 1 4 1 4 活动探究 这个 表示什么含义？ 1 4 交流：说一说你的收获。 1 4 1 4 1 4 3 4 3份是3个 1 4 活动探究 1 10 1 10 1 10 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 1 10 7 10 3 10 1 10 你还能从这条彩带上找到其他的分数吗？ 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 活动探究 应用提升 1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 2 3 5 9 3 6 3 7 2. 看图写出分数。 1 8 3 8 5 8 应用提升 通过今天的学习，你有哪些收获？
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