八年级语文上册 《核舟记》复习资料 人教新课标版.docVIP

《核舟记》 一、文学常识 ?1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢（ｙī）（约1596－约1625），字子敬，散文家，著有《茅檐集》。 ?2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。 课文内容理解 ???1、整体感知： 本文细致地描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，赞美了雕刻家的奇巧技艺（或“古代艺人的精湛技艺”），也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。 2、《核舟记》说明顺序：空间顺序 3、文章结构： 核舟记：总起（1）→→→分述（2-5）→→→总结（6） 总起（1）介绍了王叔远雕刻艺术上的卓越成就，点明了“核舟”的主题。 分述（2-5）具体介绍了核舟的结构，舟上的情形。 总结（6）概括全文，赞颂技艺之精湛。 顺序：船中间（船舱）：第二自然段：核舟的大小和船舱的布局。 ????? 船头（游览者）：第三自然段：三个游览者的神情。 ????? 船尾（舟子）：第四自然段：舟子的发型、神态、动作。 ????? 船背：第五自然段：题名和印章。 4、本文写作特色： ①观察细致，描写生动；②层次分明，重点突出；③富于想象。 5、写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写？ 大概有两个原因：一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起能够引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》