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2012年初三语文第一轮复习导学案（01） 三、导学活动。 1.文学常识 （1）《赤壁》是一首 （体裁），作者 ， 代文学家。 与 合称“小李杜”。 （2）《水调歌头》是一首 （体裁）。作者 ， （朝代）的 文学家，字 ，号 。与唐代的 ， 宋代的 ， ，其父 ，其弟 ，以及 ，合称“唐宋八大家”。 （3）《西江月》作者是 （朝代）著名爱国词人 ，字 号 。 派词风。“西江月”是 。 （4）《秋词》作者是 代文学家 ，字 。 （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是“ ”李白。字 号 。唐代著名的浪漫主义诗人。“左迁”的意思是 。 2.填空。 （1）海日 残夜，江 入旧年 （2）乡书何处达， 洛阳边。 （3）折 沉沙铁未 ，自将磨洗认前朝。 （4）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 暮雨子规啼。 （5）中 地白树 鸦， 无声湿桂花。 （6）不知天上 ，今夕是何年。 （7）但愿人长久，千里共 。 （8）自古逢秋悲 ，我言秋日胜春朝。 （9）晴空一鹤排云上，便引诗情到 。 （10） 牵牛星， 河汉女。纤纤 素手，札札弄机 。 3.诗句默写。 （1）终日不成章， . （2）我欲乘风归去， ， 。 （3）不应有恨， 。（4）今夜月明人尽望， 。 （5）谁道人生无再少？ ， 。 （6） ，铜雀春深锁二乔。（7） ，风正一帆悬。 （8） ，随风直到夜郎西。（9）盈盈一水间， 。 （10） ，闻道龙标过五溪。 （11） ， ，此事古难全。 （12）天街小雨润如酥， 。（13）明月别枝惊鹊， 。 （14）稻花香里说丰年， 。 （3）文章主体内容。 《次北固山下》①描写的景物；②蕴含的哲理；③表达的感情。 《赤壁》①对历史的慨叹；②以小见大的表现手法。 《浣溪沙》体现作者的热爱生活，旷达乐观性格。 《十五夜望月》①写月的名句；②含蓄抒发的情怀。 《水调歌头》①作者的美好祝愿；②揭示的生活哲理； ③复杂的感情变化。 《早春呈水部张十八员外》①紧扣季节特征写景；②对春天的喜爱 《西江月》①描写的夏夜美景;②对农村生活的热爱。 《秋词》写动人的秋景，抒作者的豪情。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①以景传情；②借月怀人。 3.各首古诗中的名句、警句的品析鉴赏。 （从炼字、修辞、表现手法、写作的角度等方面进行品析鉴赏） 示例：王建《十五夜望月》 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 赏析“中庭地白树栖鸦”一句。 ：不明写月光，用“地白”二字写月光照射庭院的凄美意境，给人以积水空明、澄静素洁之感（使人联想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”）。“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 赏析“冷露无声湿桂花”一句。：这“桂花”可能既指庭中桂花，也指月中桂树。这就暗写诗人望月，使诗的意境更悠远，更耐人寻味。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。赏析“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？”两句。 ：前两句写景，不带一个“月”字；第三句才明点望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围。并且诗人不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气，把自己对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。一个“落”字，新颖妥帖，富有动感。 A．首联先写“客路”，后写“行舟”