润州区小学生综合素质考核实q施方案(试行).docVIP

润州区小学生综合素质考核实施方案（试行） 对学生进行综合素质评价是促进学生全面发展，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育的基本要求。为确保我区小学生综合素质考核评价工作的顺利开展，结合我区实际，特制定本方案。 一、指导思想 学生综合素质评价是以党和国家的教育方针和科学发展观为指导，以学生发展为目的，关注个体差异，突出发展、变化过程，注重对学生综合素质的考查，注重激励和引导学生学会学习、学会生活、学会做人。促进学生自主发展、主动发展、全面发展和可持续发展；引导教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入、健康发展；引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，全面提高教育教学质量。 二、制定依据 本考核方案依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合全区小学生的现状与发展趋势。 二、考核原则 1．评价主体多元化原则。学生、教师、家长均参与考核评价工作。。 2．坚持公平、公正、公开原则。 3．坚持形成性与终结性评价相结合，共性与个性相结合原则。 三、考核办法 1．成立组织机构。区局成立考核工作领导小组，黄科文任组长，艾 异为副组长，袁志中、卢金文、刘枫为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育科，袁志中任办公室主任。主要职责是