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调查问卷ppt英文 篇一：英语教师对多媒体课件辅助英语教学的调查问卷 英语教师对多媒体课件辅助英语教学的调查问卷 主要探讨多媒体课件辅助英语教学的优势以及劣势，以及在使用过程中对师生会产生的系列问题 英语教师对多媒体课件辅助初中英语教学的调查报告： 1.您是(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:调查问卷ppt英文)否在您的英语课上使用过多媒体课件?总体效果如何? * 没有使用过 使用过，效果比预料的好使用过，效果一般 使用过，效果差强人意使用过，效果极差 2. 您认为英语课是否有必要使用多媒体课件辅助教学? * 有必要 有些课题有必要 使用与否差别不大 没必要 3.在使用多媒体课件进行教学的过程中，您认为最大的困难的什么? * 时间上的把握教学进度上的把握 课堂管理上的把握 4.当使用多媒体课件出现问题时，您能否较好的转化为传统教学? * 能，不会有影响 有困难，会产生影响，但能接着上课不能，课程需暂停 5.使用多媒体课件进行授课时产生的糟糕情况会不会影响您对下节课是否采用多媒体的取决? * 会有极大影响影响不大没有影响 6.您认为是低年级学生还是高年级学生比较适合多媒体教学? * 低年级高年级与年级无关 7.您在上哪种课时喜欢用多媒体教学? * 新授课复习课 大部分课堂都用所有课堂都有 8.使用多媒体教学对提高课程教学质量的作用如何? * 好 一般差 9.多媒体教学在活跃课堂气氛，提高学习兴趣方面的效果如何? * 好 一般 差 10.多媒体教学在促进师生交流和沟通方面的效果如何? * 好 一般 差 11.在加深学生印象、增强记忆方面，您认为: * 多媒体教学优于传统教学模式 传统教学优于多媒体教学模式 二者差不多 12.在利用多媒体课件进行教学后，您是否还会利用板书? * 是 否 13.您在使用多媒体课件授课时，您的注意力集中度与进行传统教学时相比如何? 更加集中没什么区别 较差 14.从教师教学的角度考虑，影响多媒体教学效果的主要原因是: * 未认真备课 操作技术不熟练课件制作水平低讲台位置不当 15.从学生学习的角度考虑，影响多媒体教学效果的主要原因是: * 学生认知水平的差异 学生不习惯多媒体教学生 跟不上教学速度 学生的注意易分散 16.从设备的角度考虑，影响多媒体教学效果的主要原因是: * 计算机的故障 投影效果不好各教室的相互影响 17.作为英语教师，您认为您的课件制作水平如何? * 好 一般差 18.您对运用多媒体课件教学整体效果的评价是: * 很满意 满意 一般 不满意 差 19.在您今后的英语课程教学中，您是否会更多的利用多媒体课件来辅助教学? * 会更多的利用多媒体课件进行教学 视具体情况而定不会 20.您使用过效果较好的英语课程举例:(多多益善) _____________________________________________________________________ 21.您在制作和使用多媒体课件时有哪些困难，请举例:(多多益善) _____________________________________________________________________ 22.您认为在进行多媒体课件教学过程中存在哪些问题?请提出改进意见或建议，多多益善! __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评