2016届一轮总复习人教课标版中国传统文化主流思想的演变(一)(37张)预案.ppt

* * * * * * 目 录 ONTENTS 3 命题视角探究 2 高考真题研析 1 核心考点突破 首页 尾页 上页 下页 考点突破 真题研析 命题视角 命题 视角探究 视角一　隐含社会热点 首页 尾页 上页 下页 ◆解析 考点突破 真题研析 命题视角 “贵贱有序”强调的是奴隶制下的等级秩序，这与伏尔泰启蒙思想中追求“民主、自由、平等”等目标不一致，中国文化的世界意义应突出其进步潮流，故选C。 1. 2013年10月29日人民网《中国梦·民主路》：“商人发现东方只晓得追求财富，而我(伏尔泰)则在那里发现了精神世界。”这体现了中国传统文化的世界意义，以下言论不能恰当反映伏尔泰中心立场的是 (　　) A．己所不欲，勿施于人　　　B．以德治民，反对苛政 C．维护周礼，贵贱有序 D．有教无类 考向：传统儒学的世界意义 答案 C 命题 视角探究 视角一　隐含社会热点 首页 尾页 上页 下页 ◆解析 考点突破 真题研析 命题视角 “教育公平”是材料论证的核心，备选项中只有D项与此主题有关。 2. 2013年北京7万名考生有9700名学生享受10－20分投档加分，“规范高考加分”，“莫让加分破坏了高考公平”一时成为各大媒体热议的焦点。以下哪些古人名言最有可能被媒体引用批驳不良现象 (　　) 考向：儒家思想与社会公平 答案 D A．己所不欲，勿施于人 B．民为贵，社稷次之，君为轻 C．贤者举而上之，不肖者贫而贱之 D．有教无类，因材施教 命题 视角探究 视角二　紧扣主干知识 首页 尾页 上页 下页 考向：主干知识——儒家思想特点 ◆解析 考点突破 真题研析 命题视角 本题考查古代中国社会的主流思想。根据题干信息“涉世”“忘世”“出世”分析，以上提及的观点反映了注重社会现实的特点。 3. “所谓不知《春秋》，不能涉世，不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是 (　　) A．注重以人为本的理念 B．注重研究社会现实 C．注重研究人与自然的关系 D．注重研究人的前世来生 答案 B 命题 视角探究 视角二　紧扣主干知识 首页 尾页 上页 下页 考向：主干——董仲舒儒学主张 ◆解析 考点突破 真题研析 命题视角 4. 《治国之道—对话董仲舒》：“孔子是儒学创始人，但如果没有董仲舒，孔子可能是个被埋没的小人物”。以下不能恰当体现作者以上语意内涵的是 (　　) A．天人感应 B．君权神授 C．存天理，灭人欲 D．大一统 答案 C 董仲舒的思想主张丰富发展了孔子创立的学术，提高了儒家学派的社会地位，是材料引言的核心立意，而“存天理，灭人欲”是后世理学家的主张，与董仲舒无关，故选C。 命题 视角探究 视角三　凸显价值观培养 首页 尾页 上页 下页 考向：民本人文理念 ◆解析 考点突破 真题研析 命题视角 5.阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是 (　　) 答案 C 三位思想家都是早期儒家学派代表人物，材料中孔子的思想主张主要有仁、德治、教育；孟子的思想主张主要是民贵君轻、仁政；荀子主张君民的舟水关系。三位思想家共同的思想应该是“民本思想”。 儒学家 思想主张 孔子 “仁者爱人”“为政以德”“有教无类” 孟子 “民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛” 荀子 “君者舟也，庶人者水也；水则载舟，水则覆舟”“制天命而用之” A.教育思想 B．农本思想 C．“民本思想” D．重农抑商 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1讲　从“百家争鸣”到“罢黜百家，独尊儒术” 目 录 ONTENTS 1 核心考点突破 2 高考真题研析 3 命题视角探究 首页 尾页 上页 下页 考点突破 真题研析 命题视角 目 录 ONTENTS 1 核心考点突破 2 高考真题研析 3 命题视角探究 首页 尾页 上页 下页 考点突破 真题研析 命题视角 核心 考点突破 考点一