(北师大版)六年级语文上册一夜的工作1素材.ppt

* 一夜的工作 北师大版 六年级 语文 上册 第一组 老师送你一句话： 勤劳一日，可得一夜安眠； 勤劳一生，可得幸福长眠 ——达·芬奇 学习目标 1．知识目标：理解课文从哪两个方面来 叙述周总理一夜的工作。 2．能力目标：培养思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。 3．品德目标：培养吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。 ？ 自主探究： 用自己喜欢的方式阅读课文 要求： 用一个词语来概括总理在一夜的工作中给你留下的印象。 我所理解的总理 这是一位（ )的总理 说一说： 1.周总理的工作多么劳苦。我从……体会 到…… 2.周总理的生活多么简朴。我从……体会 到…… 预设一 ①知道这间房子以前的主人是谁吗？他是一位摄政王，清代 的最后一位皇帝就是由他辅佐的。皇帝都得听他的。想一 想，他住的时候，这间宫殿可能是什么样子的？ ②现在这座曾经无比辉煌的宫殿成了一间普通的办公室，主 人是谁呢？他是我们中华人民共和国的第一任总理，他的 官够不够大？如果让你来安排他的房间，你准备摆点什么 呢？ ③可是你这样做的话，我们的总理会答应吗？在他的办公室 里，我们又能看到什么呢？ 合作交流 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 合作交流 预设二 ①审阅是什么意思？你从什么地方能看出总理是在审 阅，而不是普通的浏览？ ②总理看一份文件容易吗？总理只是审阅这样一份文 件吗？ ③总理在思索什么呢？新中国刚刚成立，从国家大事 到普通百姓，我们的总理每天要思考多少问题啊？ 你能说一说吗？ 合作交流 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 合作交流 每当夜幕降临，人们一家人欢聚一堂，享受天伦之乐时，我们的总理却坐在那一张不大的写字台前，开始审阅文件，他（ ）。 每当夜深人静，人们都躺在温暖的被窝里，进入了甜美的梦乡，我们的总理只能揉揉疲倦的眼睛，又拿起了一份文件，只见他（ ）。 每当天色发白，公鸡又开始打鸣，人们还赖在温暖的被窝里不想起床时，我们的总理拿起了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他（ ）。 教师寄语:勇于尝试，感悟真情！ 朗读——情景感悟 想一想： 一个夜晚对于我们来说，平凡而又简单，可是对我 们的总理来说有多么重要啊！何其芳真是一位幸福的作 家，因为他有幸和总理度过了一个不眠之夜，看见了总 理一夜的工作。回来的路上，他不断地想，不断地对自 己说：“（ ）他更想高声对全世界说 （ ）” 周总理的一天 时间：1974年3月26日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会见 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息 总理最后的生命历程 1972年，周总理被确诊患了癌症。 1975年，周总理的病情开始恶化。但他仍然拖着只剩下30公斤重的重病之躯，继续顽强的工作。 6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。 8月26日，他在医院里会见柬埔寨首相西哈努克亲王。 9月7日，他不顾病情的恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见了罗马尼亚党政代表。 9月20日，他做第四次手术，在进入手术室前一刻，他握住邓小平同志的手鼓励他把工作做好。 10月24日，他做了第五次手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超，死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已经处于垂危状态的总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。 1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。”这是周总理活着的时候说的最后一句话。 1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了我们。 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人 不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人 你是这样