冠县贾镇中学七年级数学下册 平方差公式 .pptVIP

教学目标： 1、经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推论能力。 2、会运用公式进行简单的乘法运算。 3、培养学生的表达能力，逻辑思维能力。 重点和难点： 重点：会运用公式进行简单的乘法运算。 难点：公式的推导。 * 做一做 计算下列各题: (1) (x+3)(x?3) ； (2) (1+2a)(1?2a) ； (3) (x+4y)(x?4y) ； (4) (y+5z)(y?5z) ； =x2?9 ; =1?4a2 ; =x2?16y2 ; =y2?25z2 ; 观察 发现 ? 观察以上算式及其运算结果， 你发现了什么规律？ 用自己的语言叙述你的发现。 =x2?32 ; =12?(2a)2 ; =x2?(4y)2 ; =y2?(5z)2 . (a+b)(a?b)= a2?b2. 两数和与这两数差的积, 等于 这两数的平方的差. 用式子表示，即： 平 方 差 公 式 做一做 学科网 * 初 识 平 方 差 公 式 (a+b)(a?b)=a2?b2 (1) 公式左边是两个数的和与这两个数差的积 (2) 公式右边是这两个数的平方差； (3) 公式中的 a和b 可以代表数， 也可以是代数式． 结构 特点 学科网 * 学一学 ? 例1 利