广西壮族自治区贵港市贵城四中七年级语文《从百草园到三味书屋》.pptVIP

综合能力训练 1.详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。 2.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。 听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 味觉：又酸又甜。 * 3.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。 4.①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 * 5.表现出“我”猎奇的心理，想找一块像人的何首乌；又表现出百草园对“我 ”来说，既富有神秘感又富有吸引力。 6.拟人。续写略。 7.写出两条即可。如①既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。③融情入景，景中有人。④层次井然，条理分明。 8.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。 * * * 鲁迅 * 【积累运用】 1．给下列加点的字注音 菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng） 蟋蟀（shuài）斑蝥（máo） 缠络（chán luò） 臃肿（yōng）珊瑚（shān hú） 攒成（cuán）收敛（liǎn） 脑髓（suǐ）鉴赏（jiàn）觅食（mì） 罕至（hǎn）竹筛（shāi） * 秕谷（bǐ） 渊博（yuān bó） 鼎沸（dǐng） 倜傥（tì tǎng