百分数的应用（三）..pptVIP

* 百分数的应用(三) 老师这个月的收入是x元,第一次购物用去了30%,第二次购物用去了25%,第一次用去( )元;第二次用去( )元;两次一共用去( )元;第一次比第二次多用去( )元. 用含有字母的式子表示 复习回顾: 育才学校五年级有学生400人,六年级比五年级多1/4,六年级有学生多少人? 400×(1+1/4) 育才学校六年级有学生500人,比五年级多1/4,五年级有学生多少人? 500÷(1+1/4) 25% 例1: 下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。 恩格尔系数 19世纪，德国统计学家恩格尔阐明了一个规律：随着家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比将逐渐减小，反映这一规律的系数被称为恩格尔系数。其公式为： 恩格尔系数（%）= ×100% 国际上常常用恩格系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的情况。恩格尔系数在60%以上为贫困，50%~60%为温饱，40%~50%为小康，30%~40%为富裕，低于30%为最富裕。 食品支出总额 家庭消费支出总额 小知识 65% 35% ?元 家庭总支出700元 65% 35% 210元 家庭总支出“1” ?元 例题: 笑笑家1985年食品支出比其他支出多210元,你知道这个家庭的总支出是多少元吗?