《2009浙江省说课比赛课件必修三理性与自由的启蒙人民版.pptVIP

必修三专题六 《理性与自由的启蒙》 【主要教学材料】 【教学材料分析】 【教学材料分析】 【教学材料分析】 【教学流程设计——如何导入】 【教学流程设计——如何突破重点】 启蒙运动背景 【教学流程设计——如何突破重点】 【教学流程设计——如何突破重点】 卢梭 康德 【教学流程设计——如何突破重点】 【教学流程设计——如何突破难点】 【教学流程设计——如何升华主题】 卡斯拉冤案 重点4：浪漫主义思潮对人文主义思想的发展。 设计： David Hume 理性是激情的奴隶。 结合教材分析，为什么会出现“浪漫主义思潮“？它在哪些方面发展了人文主义思想？ 浪漫主义思潮 丰富了人文主义的内涵 反映了思想自由原则 【设计意图】：自主阅读，探讨分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 难点： 体验进步思想对于社会发展的重要意义。 设计： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 启蒙运动的意义 “没有