人教版七年级上册第二课第二框享受学习(共40张)精选.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 千古之谜——古埃及金字塔 　　在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米，共用了260万块每块重约10吨的石块堆砌成的，最重的约50吨重。金字塔的斜度都是52度，石块之间密密相连，休想找到缝隙，连刀片都插不进，尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围竟然难以找到类似的石头。一座金字塔每年约需10万人，需要二十年才可建成。 　　 是何人建造了如此宏伟的工程，一直众说纷纭。至今，主要有如下四种解释： 　　猜测一：百万奴隶血汗的结晶 　　猜测二：混凝土浇灌的结果 　　猜测三：失落文明的遗产 　　猜测四：地外文明的杰作 恐 龙 是 怎 样 灭 绝 的 ？ 恐龙是怎样灭绝的？ 长期以来，在大多数人印象中，恐龙是在6500万年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际上，迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的陨星说不过是其中之一而已。 有关学者还开列出其它几种原因： 一、6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 二、恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。 三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。 麦田怪圈 上世纪70年代，麦田怪圈还只是出现在英国境内，但到80年代，这种神秘现象已遍及全球各地，媒体对此进行了更多的报道。早期的麦田怪圈图案比较简单。然而，随着时间的推移，图案变得更加复杂并且呈对称性，有些甚至往空中俯瞰呈现三维效果。 一些人仍认为它们是无法解释的神秘现象 尽管有人声称他麦田怪圈的制造者并提供了一些所谓的证据。但一些人仍认为它无法解释的神秘现象，原因就在于麦田怪圈过于复杂，不可能是人类制造的这排除了人类恶作剧的可能性。 到底有没有外星人存在？ 浩瀚的海洋对我们人类有何影响? 激起我们的求知欲望 满足我们的好奇心理 带给我们的无穷乐趣 如何体验探索世界奥妙的快乐？ 你们还知道哪些世界的未知之谜呢？ 你们希望揭开它们的神秘面纱吗？ 假想一下如果你有幸发现了其中的奥秘，解开了谜团，那会是一种怎样的心情？ 著名美籍华裔物理学家丁肇中教授，小时候一直和父母辗转于重庆、南京等地，受战乱影响并没有接受很正规的教育，直到11岁才进入学校读书。但是，他却把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年，记者问他学习时是否感到苦恼，他回答：“一点也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。” （1）：丁肇中教授为什么觉得学习是“很快乐”的？ 他对学习有兴趣。当他从学习中逐渐探索并了解物质世界的奥秘时，在他心中就会产生学习的快乐。 （2）：当你通过学习了解了你以前不知晓的奥秘时，你有什么感觉？ 会感觉到学习的乐趣等。 巩固练习 1.进入初中后，我们的学习是（ ） A．一种责任和义务 B．一件苦不堪言的差事 C．成长的需要 D．人生苦乐交织的一种享受 2．困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ） A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的 D D 3.孔子说: “学而时习之，不亦乐乎 ” 这句话主要说明了（ ） A.学习很艰辛 B. 应刻苦读书 C. 学习中有乐趣 D. 学习是我们的主要任务 4.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这句话给我们的启示是（ ） A．乐知者比好之者好 B．对学习保持乐观的心态 C．在学习中，能够享受学习是最重要的 D．做快乐的读书人 C C 5.下列对学习的理解正确的是（ ） A．学习是苦差事 B．学习只有快乐没有痛苦 C．学习苦大于乐 D．学习乐大于苦 6.翁森在《四时读书乐》中写道，春季“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”。夏季“读书之乐乐何如？“要琴一曲来熏风”。秋季“读书之乐乐何如？起弄明月霜