(一年级起点)三册下unit11 green berries教学设计与反思(北师大版).docVIP

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  • 2016-12-25 发布于湖北
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(一年级起点)三册下unit11 green berries教学设计与反思(北师大版).doc

(北师大版)《小学英语》(一年级起点)三册下 《Unit 11 Green berries》Lesson 5 四川省成都市温江区庆丰街小学  黄 梅 四川省成都市温江区教育研究培训中心 卫发昌 一、教学目标 能听懂,会说本课句型What’s the matter? My head/ tongue...His head/ear…Her stomach/nose… hurts.能认读身体部位单词,并能灵活运用句型询问别人的身体病痛。 引导学生积极参与游戏、唱歌、对话、表演等丰富多彩的活动,养成动脑、 动手的好习惯,启迪思维,成为学习的主体,主动学习,教会学生学会学习。 以情感培养人,以兴趣吸引人,培养学生热爱学习,团结协作、友好竞争的精神,教会学生学会相处;培养学生富有同情心,学会关心他人。 二、教材分析 (北师大)《小学英语》(一年级起点)三册下《UNIT 11 Green berries 》主要由六个部分组成。(1)Talk about the story.(2)Words to learn.(3)Talk together.(4)Sounds and letters.(5) )Uncle Booky’s Blackboard .(6)Uncle Booky’s storytime.本课是该单元第5课时,是对前面所学习句型What’s the matte

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