教学设计_416975.docVIP

课题名称 Unit 6 How do you feel? A Let’s learn 学段 小学 学科 英语 年级 六年级 册别 上册 单元 (章节) 第六单元 课时 第二课时 设计者 张银斌 所属单位 宁夏银川市兴庆区景岳小学 教学内容分析 本课是PEP小学英语六年级上册第六单元第二课时，主要内容为A Let’s learn，课型为词汇教学。本课主要以Sarah and her cat的一系列的小故事情景呈现要学习的五个描述心情的单词：happy, sad, angry, worried, afraid，这几个单词在前面的Let’s talk部分已有所涉猎，本课主要强化听说、口语表达技能的培养, 培养学生用自己的语言复述故事的能力。 教学目标 知识目标： 1.90%的学生能够听、说、读、写有关情绪的单词：sad, angry, happy, worried, afraid。能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。能六年级的学生在英语的学习过程中有了一定的语言基础，因此在教学中可以运用新旧知识的迁移来帮助学生尽快掌握所学的语言知识。学生已学过A部分Let’s talk及单词心情….. 信息素养：学生能够利用网络搜索出一些关于心情的词语。 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 方 法 及 策 略 教学重点 能够听、说、读、写有关情绪的单词： s