排球教案集.docVIP

太行路学校体育社团活动 篮球训练学期教案 2014学年第一学期 任课教师：杜素芝 周次 授 课 进 度 单 元 教 学 目 标 考 查 安 排 11 理论课：排球比赛规则及战术安排。 1复习排球传、垫、发球技术 排球单元教学计划 教学目标：有60-80%的学生掌握上手发大力球的动作技术；有60%的学生掌握扣球的动作技术。培养学生机智、果断、勇敢、顽强的优良品质。 教学任务：1使学生掌握排球基本技术、基本战术、比赛规则；2培养学生学习排球的兴趣。 教学重点：发、扣球技术要素。 教学难点：全身协调、排球意识。 教学要求：增强上肢力量，培养学生球感和场上应变能力。 教学安排：1.本单元共占18节课，约9周。1.系统安排教学内容，重点指导。2.复习垫、传、发球球（4节）、上手发大力球（4节）、扣球（6节）技术、教学比赛及考核（4节）。4.每次课都要进行热身练习，适当加入素质练习。5.学生可选择技能学习的切入点，但要鼓励全面学习排球基本技术。 加强对学生进行环境保护与健康教育：室内空气污染的危害、噪音带来的危害介绍气候资源储量①太阳能资源②风能资源③水能资源。提高学生的环保意识，提倡和促进绿色消费、介绍绿色屋顶“降温又环保”且能增加绿化面积。 考核标准： 传球： 合格自传20次； 良好自传50次； 优秀 自传70次； 垫球： 合格自传20次； 良好自传50次； 优秀 自传70次； 发球： 合格 发10球成功3球； 良好发10球成功5球； 优秀发10球成功7球； 扣球： 合格 扣10球成功3球； 良好 扣10球成功5球； 优秀 扣10球成功7球。 扣球 技评：助跑起跳占1分，挥臂动作占2分，上旋击球手法占1分，起跳点和起跳时机占1分。 达标：每个球2分，根据扣球力量给分。擦网减速得1分，失误为0分。 考核内容及比例 理论知识：占20%。 比赛实战能力：占10%。 平时成绩：占10%。 技术水平：占60%。 12 1复习排球传、垫、发球技术 2复习排球传、垫、发球技术 3身体素质练习 13 1复习排球传、垫、发球技术 2学习排球上手发球（发球手型） 3身体素质练习 14 1学习排球上手发球 2学习排球上手发球 3身体素质练习 15 1学习排球上手发球 2学习排球扣球 3身体素质练习 16 1学习排球扣球 2学习排球扣球 3身体素质练习 17 1学习排球扣球 2学习排球扣球 3身体素质练习 18 1学习排球扣球 2教学比赛 3复习排球球性 19 1教学比赛 2排球发、扣球考核 20 机动 太行路学校体育社团活动 篮球训练学期教案 第 二 周 学习 目标 一、理解和掌握排球比赛规则及一些最基本的比赛战术安排。 场地器材 课室 学习 内容 排球比赛规则及一些最基本的比赛战术 教学 顺序 师生问好→排球比赛规则及一些最基本的比赛战术→课后作业 顺序 时间 达 成 目 标 学习内容 教师指导 学生学习 参与技能 心理、社会 适应 负荷 一 40分钟 排球比赛特性??? 排球比赛是由两队球员在一以球网分隔的比赛场地上进行的一种团队竞技。有不同比赛方式，适应特定状况提供人们不同比赛。??? 比赛的目标是要每队采用合于规定的方法击球过网，落于对方的场地上，同时防止球在自己的场地上落地。每一队有三次机会将球击回对方的场区(拦网触球除外)。??? 比赛由发球开始，球员击球过网进入对方的场区，双方往返击球，直到球触地、出界或一队无法正确的回击为止。??? 排球比赛中，球队赢得一球则获得一分(得球得分制)，当接发球队赢得一球，该队得到一分并取得发球权。比赛球场由两条边线及两条端线所构成。边线与端线均包含在比赛球场范围内。攻击线位于中线的中心点向后三公尺处。球网置于中线上方，男子网高2.43公尺，女于2.24公尺。球网宽1公尺，长9.50公尺，垂直张挂于中线轴的上方。??? 网面由10公分见方的黑色网孔组成。??? 网顶有5公分宽的水平带子，系以自帆布对折，沿球网的全长缝住。带子的两端各有一个孔，孔中穿有绳索与网柱相系，使网顶呈拉紧状态。??? 带子的中间有一可弯曲的钢索，以利于将球网紧系于网住上。??? 在网的下方(无水平带)，有一条绳子贯穿于网孔之中，以系紧两网柱，使球网下半部呈拉紧状态。两条宽5公分、长1公尺的白色带子垂直紧系于两边线上方球网上。标志带视为球网的一部份。标志竿是一支具有弹性的竿子，长