新课标《过秦论 》.ppt

2.指出与例句加横线词意思相同的一项 　例:因利乘便( ) 　　A.蒙故业,因遗策 　　B.因河为池 　　C.沛公起如厕,因招樊哙出 　　D.相如因持璧却立 B 3.判断正误 (1)《过秦论》的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。 (2)“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。 (3)《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。 (4)“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。 4.说明下列红色词的用法： ①天下云集响应，赢粮而景从 ②外连衡而斗诸侯 ③然陈涉瓮牖绳枢之子 ④序八州而朝同列 5.下面句中红色的词语各采用了什么修辞手法？ ①于是秦人拱手而取西河之外（ ） ②秦无亡矢遗镞之费（ ） ③伏尸百万，流血漂橹（ ） ④乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（ ） ⑤一夫作难而七庙隳（ ） 名作状 使动用法 名作动 使动用法 夸张 夸张 夸张 借代 借代 6.在横线上填空： ①“内立法度，务耕织”句省略了主语 。 ②“焚百家之言，以愚黔首”句中“以”后省略了宾语 。 ③“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也”句，“一夫 作难”指 ；“身死”后面省略了 词 ；“为天下笑者， 何也？”是 修辞句。 孝公 之 陈涉起义 介 设问 * 攻 守 兴 亡 统一四海 扩张土地 变法图强 施行暴政 陈涉起义 攻守势中看兴亡 look 　多次运用对比的手法:? 1.九国联盟与秦国实力的对比； 2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比 3.陈涉与九国的对比； 4.陈涉与秦国的对比； 5.秦国前后兴亡的对比。  “数百” 地　　位 出　　身 陈涉 秦始皇 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 “瓮牖绳枢之 　　子,迁徙之徒” “至尊” “行伍之间” 王侯之家 万乘 良将、信臣精卒 “疲弊之卒” “斩木为兵” “劲弩”“利兵 “阡陌之中” 据亿丈之城 对比 秦的过失给我们的启示： 明确：人心向背对治国的重要性 体会文章的语言特色 自由朗读 善于叙事 精于论断 同义叠句 气势酣畅 对偶排比 气氛热烈 渲染夸张 气魄恢宏 反复比照 导出题旨 艺术特色 写作特点 知识点总结 1.异读 (1)破音异读 又叫“读破”、“破音”。是用改变字(词)的通常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如“王”、“骑”、“衣”等。 (3)古音异读 有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,就有固定性,读时仍读保留下来的古音。如“会稽”、“燕”、“召”、“乐”、“翟”等。 (2)通假异读 就是指甲字通假为乙字，即读乙字的音。“从”、“景”等。 2.通假字 合从缔交 相举为一 赢粮而景从 锄耰棘矜 百有余年矣 秦有余力而 制其弊 陈利兵而谁何 孝公既没 外连衡而斗诸侯 “从”通“纵”,合纵之策 “举”通“与”,援助,帮助 “景”通“影”。作状语,像影子一样 “棘”通“戟”,武器的一种 “有”通“又” “弊”通“敝”,困顿 “何”通“呵”,呵问 “没”通“殁”,死 “衡”通“横”, 连横之策 3.一词多义 介词,因此 动词,到达 追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北 名词,败逃的人 名词作状语,向北 名词,北方 因力乘便 因 因遗策 虎因喜,计之曰 以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里 介词,趁着 动词,沿袭 动词,招纳 动词,达到 动词，丢失 名词，逃兵 使动,使…灭亡动词,逃跑 动词,灭亡 动词,死亡 副词,通“无”,没有 秦无亡矢遗镞之费 追亡逐北,伏尸百万 吞二周而亡诸侯 从径道亡,归璧于赵 燕虽小国而后亡 今刘表新亡,二子不协 河曲智叟亡以应 亡 动词，制服 动词，统率 名词，规模 动词，制作 动词，控制 动词，规定 秦有余力而制其弊 　 赵奢之朋制其兵 乃重修岳阳楼， 　 增其旧制 　 终岁不制衣则寒 　 吾不能举全吴之地,十 万之众,受制于人 　 是故明君制民之产,必　　 　　 使仰足以事父母 制 名词,险固(地势) 副词,牢固地 名词,坚固(城防) 名词,坚固(地方) 形容词，险固 动词,巩固 形容词，固执 副词，本来 坚持、坚决