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农村幼儿园开展户外体育活动的调查问卷及报告 篇一：幼儿园开展户外体育活动现状的调查问卷 幼儿园开展体育活动现状的调查 亲爱的老师： 您好！幼儿园体育是幼儿全面和谐发展的一个重要组成部分，是幼儿成长的前提,没有健康一切都无从谈起。本调查的目的在于了解您所在幼儿园开展体育活动的情况。该问卷是不记名的，请您如实填写，不许有任何顾虑。谢谢您的真诚合作！ 请您在您认为合适的所有选项前面的□里打“√ ”，也可在（ ）里填上你任务正确答案。 1. 在天气允许的情况下，幼儿园每天都安排有户外活动 □有□没有 □有时有，有时没有 2.幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不少于2小时 □多于2小时□2小时 □少于2小时 3.每天安排户外活动的次数及时间 □每天安排2次（ ） □每天安排一次（ ） □不是每天都安排户外活动，原因：（） 4. 早操所选取的音乐通常是？ □清新活泼，适合儿童 □简单选用一些成人的流行歌曲 □歌词内容同早操动作极为不和谐 □幼儿熟悉的，能跟着哼唱的 □不同年龄班选用不同的音乐 □根据不同园所的特色而选用不同的音乐 5.由于天气的原因不能继续之前计划好的体育活动怎么办？ □幼儿在班里自由活动 □根据之前准备好的继续开展 □根据当天孩子的情况而改变 □进行之前准备好的阴雨课程 □先进行其他课程，等天气有所好转在继续进行户外体育活动（将室内课程与户外体育活动换一下） □我认为（） 6. 户外体育活动场地现状主要是 □体育活动设施不完善 □配套设施不完善 □除沙坑嬉水池以外，户外体育活动场地安全卫生总体状况良好 □户外体育活动场地微小气候湿度较高 □绿化面积与场地面积密切相关 □积极开发、利用园外体育活动资源，体育活动氛围好 □不同性质的幼儿园，在场地面积、体育器械拥有率、场地利用、绿化等方面情况差异显著 □我认为（） 7. 影响户外体育活动场地创设的主要因素 □幼儿园整体规划不科学 □对幼儿园的资金投入不足 □各级管理者对幼儿体育重视不够 □没有及时扩建户外场地 □场地太小或无户外活动场地□各班幼儿存在年龄偏小成年龄差距较大 □活动器械较少，内容形式不够丰富，孩子缺乏主动性 □家长的认知态度和幼儿园的“顺从” （大部分家长认为户外体育活动就是玩玩而已， 还不如写写字、看看书有用。而幼儿园也应尽 量迎合家长的要求） □户外体育活动常常在室内开展 □幼儿动作及技能的发展水平差距较大 9.组织幼儿上体育课的方法 □是直接游戏法，就是直接通过游戏开展体育活动 □间接游戏法，就是以游戏的形式来组织，游戏贯穿于体育课全过程 □想什么时候开始就什么时候开始 □在适当的时候将活动内容导入 □我认为（） 10.户外体育活动的器械及材料来自于 □幼儿园统一购买 □教师自己购买 □幼儿自己购买 □教师发动幼儿及其家长共同收集废旧材料和物品，自己动手制作 再次感谢您的合作！ 篇二：幼儿园体育活动开展情况调查报告 幼儿园体育活动开展情况调查报告 一、问题的提出 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“体育是促进全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式来发展基本动作，培养良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”体育游戏是幼儿园健康教育的主要途径之一，开展体育游戏能有效地增强幼儿体质、发展动作、培养意志、完善个性甚至提高生命的重量。因此，本人利用实习机会对艺术幼儿园实际开展体育活动的类型以及了解幼儿园不开展某类体育活动的原因进行了一次调查。 二．调查目的 了解我国幼儿体育游戏的现状，包括实际开展体育活动的类型以及不开展体育活动的原因，有的放矢地解决相关问题，提高幼儿园体育游戏的质量，促进幼儿体能的发展及意志品质的形成。 三．调查对象和方法 本次调查随机抽取小、中、大班三个年级中6个班级进行体育活动调查。 采取的方法：1.列表记录法：被抽取到的班级的教师对本班体育活动开展情况进行如实填写。 2.观察记录法：A观察幼儿园户外场地大小、器械材料、器械的设置、数量与种类，是否符合全面锻炼，有无提供玩具材料，是否存在不安全隐患。B观摩体育课。观察教师对场地、器械材料的利用是否充分，集体游戏与个别分散游戏的比例，活动方法及器材使用有无创新。观察幼儿活动质量、兴趣以及使用器械、玩具的情况。 3。问卷调查法：对幼儿园相关部门和人员进行幼儿园体育工作的开展状况问卷调查。 四、调查时间 5月28日~5月31日 五、调查的结果和分析 （一）幼儿园体育活动开展情况 体育活动类型：早操活动，体育教学活动，户外体育活动 每天体育活动次数：4~5次 每次体育活动时