[中学联盟]浙江省桐庐分水高级中学人教版高中政治必修四课件：11 寻觅社会的真谛 (共50张PPT).pptVIP

①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 类似的事例还有哪些？ 表现在： 屈原的《离骚》《九歌》 直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说。 《水浒》、《三国演义》等名著，都是在民间口头文学的基础上修琢提炼而成。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 无论任何人，要从事精神活动，都要有物质前提，即物质生活资料和物质手段。 而它们都是劳动人民在生产实践中创造的。 如果没有物质生活资料，精神产品的生产活动就无法进行。 ③人民群众还直接创造了精神财富 这首二胡独奏曲为《二泉映月》，作者是瞎子阿炳，原名华彦钧，1893年生，江苏无锡县人。一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的二胡、琵琶乐曲《听松》《寒风春曲》《二泉映月》《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有很高声誉。《二泉映月》以悲愤激昂的音调，倾诉了对世间不平的控诉和对美好未来的憧憬，被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙探测器带入太空播放。华彦钧本