閱讀主題—奇妙的大自然.pptVIP

培僑小學主題閱讀活動的全程指導 以四年級《奇妙的大自然》為例 介紹課（10月初） 課堂教學實施（一教節）： 1. 引入主題及介紹計畫（讓學生了解要做甚麼） 2. 分組、起組名、訂小組閱讀方向（工作紙） 3. 教師好書推介及討論借書途徑 4. 簡單討論可選用的匯報方式 5. 答疑和討論 大自然包括甚麼？ 我們可以研究甚麼？ 閱讀主題——奇妙的大自然 主題閱讀活動時間範圍：10月-12月 前期：介紹課（10月） 中期：指導課（11月） 後期：交流課（12月）――展示閱讀成果 大家的任務 1.分組，起組名，小組訂主題 2.借圖書，閱讀，完成閱讀記錄 3.匯報閱讀成果（宣傳海報，簡報……） 10月……11月…… 學生：利用圖書課及其他時間閱讀和做閱讀筆記 老師：每星期向學生派發閱讀工作紙，並定期檢查學生進度 指導課（11月下旬） 課堂教學實施:(兩教節) 1. 閱讀進度展示。每人獲派三張小貼紙（寫上學號），貼在優秀閱讀檔案上。 2. 選出貼紙最多的優秀作品進行獎勵，並讓選擇此優秀作品的同學說出值得欣賞的地方。 3. 學生分享閱讀經驗，說出困難的地方，老師和學生一起商討解決方案。 困難： 1）找不到合適的書 2）不知如何選取重要信息…… 解決方法： 1) 向學校圖書館、中央圖書館、流動圖書館、同學、或朋友借書；去作者網站查找相關圖書…… 2) 從前言、摘要、目錄、單元