* 《19世纪以来的文学艺术》专题结构 美术 音乐 文学 特征 阶段 19C上半叶 19C中期 —19C末 19C末20C初 20C50S以来 浪漫主义 现实主义 交流融合 与时俱进 说明1:“济慈、霍夫曼、海涅、施特劳斯、舒曼”、“四大徽班进京”等知识点和“向着自由前进”一目为学生课外阅读内容。 说明2:“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克·吐温、陀思妥耶夫斯基”、亚非拉地区的现实主义文学作品“、”德沃夏克与《自新大陆》“、”库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作“、塞尚和高更”等知识点为学生课外阅读内容。 说明3:“马克吐温、欧亨利、杰克伦敦、德莱塞及其代表作,川端康成及其代表作”等知识点和“音乐的变奏”一目为学生课外阅读内容。 说明4:”反映时代主题的文学“、”形形色色的当代美术“二目为学生课外阅读内容。 专 题 八 考点一 19世纪以来的文学 19世纪以来的文学艺术 【课标要求】 了解19世纪以来世界文学呈现的主要流派及其主要成就,用史实说明19世纪以来世界文学产生的时代背景及其影响。 知识整理 ①英国:拜伦的《唐璜》、雪莱的《西风颂》 ②法国:雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 ③俄国:普希金 19世纪上半叶的文学 时代背景 ①经济:18世纪后半期,起源于英国的工业革命向欧美各国扩展 ②政治:1
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