新北市瑞芳區猴硐國民小學校本課程【思樂貓】教案設計.docVIP

新北市瑞芳區猴硐國民小學校本課程【思樂貓】教案設計 設計者：丁于荃 林秀暖 郭蕙萍 流浪貓側寫 已經，記不得背著的感的感覺 每次的走，期待著，與另一個的，能尋覓到值得永藏的感動。說：「，是用的生活的情感，一顆的心。」　 會不斷下去，因為，渴望相信飄泊的，永不，即使到～～ 一、【思樂貓】課程設計總表 主題 年段 單元名稱 教學目標 融入 領域 能力指標 重大 議題 評量 思樂貓 低年級 街貓好鄰居 1.激發主動探索和 研究的精神。 2.培養學生有創 造、思考、解決 問題的能力。 3.增進學生主動、 積極、和諧的人 格發展。 4.增進與他人有良 好的互動。 5.激發學生有關懷 別人的心。 6.能設身處地多為 別人著想。 7.預期培養的能力 語文領域 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。 B-2-2-2能針對問題，提出自己的想法和意見。 B-1-1能培養良好的聆聽態度。 6-1-14主動完成老師交代的作業。 品德教育 生命教育 學 習 單 1 份 綜合活動 4-1-1 觀察住家和學校週遭環境，並知道保護自己的方法。4-1-2 整理自己的生活空間，成為安全的環境。4-1-3 知道環境保護與自己的關係。 2-1-4 認識並欣賞週遭環境。 藝術 與人文 1-3-4 透過集體創作方式，完成