提技能·一课两练 5.17.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技能·一课两练 【练基础】 1.下列加点字注音完全正确的一项是　　　 A.窥望（kuì） 省得（xǐnɡ） 怄气（òu） B.兀自（wù） 恁地（nèn） 趱行（zǎn） C.尴尬（ɡà） 怨怅（chànɡ） 勾当（ɡōu） D.朴刀（pū） 嗔怒（chēn） 撇下（piē） 【解析】选B。A项“窥”应读kuī；C项“勾”应读ɡòu；D项“朴”应读pō。 2.下列词语的书写完全正确的一项是　　　 A.枯焦逞辨絮烦剜口割舌 晌午晁盖兀的诺诺连声 这厮虞侯三阮面面厮觑 朱砂生辰藤条赤日炎炎 下列语句中加点词的解释有误的一项是　　　 A.卖一桶与你不争。不要紧 B.那十一个厢禁军雨汗通流都叹气吹嘘。夸大地或无中生有地说自己或别人的优点夸张地宣扬 C.连累我们也吃你说了几声。被 D.既是有贼我们去休走吧 【解析】选B。此处的“吹嘘”是嘴里嘘气的意思。 4.填空。 　　《智取生辰纲》选自《　　　　　》该书与《　　　　　》《　　　　　》《　　　　　》并称为我国的“四大古典白话小说”。作者是　　　末　　　初的　　　　　。 课内阅读。 阅读课文段从“没半碗饭时”至结尾回答题。 文中引用白胜所唱山歌的作用是什么 答? ? ? 【解析】本题考查对引用作用的理解能力。可以从山歌的内容入手，围绕烘托天气状况、揭示社会背景、推动情节发展等方面进行回答。 答案：烘托了天气的炎热，推动了情节的发展，交代了社会背景——不是太平盛世，揭示了阶级对立的社会现实，深化了主题。 （2）下面对人物的言行解说不正确的一项是　　　 A.众军道“我们自凑钱买酒吃干你甚事也来打人”——众军汉公开对抗杨志表明押送队内部的矛盾已经深化为下文众军汉最终凑钱买酒喝埋下伏笔。 “不卖了不卖了这酒里有蒙汗药在里头”——白胜故意卖关子欲擒故纵为的是增强酒的诱惑力。 第段中众好汉互相配合经历了这样的过程劝解→买酒→喝酒→付钱→争执→抢酒→夺瓢→下药。 七位客人喝酒前不讲好价钱是为了再讨一瓢酒吃时好引起争端趁机下药让杨志消除疑虑。 晁盖等人化装成的七位客商为什么非要买一桶酒喝呢 答? ? 【解析】本题考查对文段内容的理解能力。做题时，要结合上文天热，杨志等人口渴，又疑心酒中有蒙汗药的情节分析。 答案：七个人喝酒既可以证明酒中没有蒙汗药，又极大地引诱杨志手下的军士们，为后文他们下定决心买酒喝做了铺垫。 （4）杨志一行人丧失了天时、地利、人和终于痛失生辰纲从杨志身上我们在为人处世方面应吸取的教训是什么 答? ? 【解析】本题考查对小说主要矛盾的分析能力。小说中人物之间的矛盾发展决定着小说的结局。从主要矛盾和次要矛盾两个方面考虑，并据此提出解决的方法。 答案：做事应讲究方法，善于解除主要矛盾，只有友好合作，才能共渡难关。 【练能力】 一、美文品析 阅读下文回答题。 行了一日，看看渐晚，却早望见一座高山。杨志道：“俺去林子里且歇一夜，明日却上山去。”转入林子里来，吃了一惊。只见一个胖大和尚，脱的赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“兀那撮鸟，你是那里来的？”杨志听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。”杨志叫道：“你是那里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖，只顾打来。杨志道：“怎奈那秃厮无礼，且把他来出口气。”挺起手中朴刀来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个放对。但见：两条龙竞宝，一对虎争餐。朴刀举露半截金蛇，禅杖起飞全身玉蟒。