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统计方法与技术 课程要求 课程特点：数学内容较多，上下节具连贯性，所以必须紧跟进度---课前按要求做准备、不缺课、课后完成作业 上课方式：课前准备、课堂讲授、课后练习、上机（spss） 考核：平时20+开卷笔试80 教材：人大出版社 何晓群《现代统计分析方法与应用》（第二版） 课前准备 结合自己专业特点及研究方向，查找应用接下来即将学习的统计方法的文章 带着问题来听课 课程内容 第1章 概论 第2章 统计学基础回顾 第3章 定性数据的χ2检验 第4章 一元线性回归 第5章 多元线性回归 课程内容 第6章 违背基本假设的回归分析 第7章 自变量选择与逐步回归 第8章 定性数据的建模分析 第10章 聚类分析--判别分析 第12章 主成分分析--因子分析 （附加）面板数据分析—前提：必须阅读一篇对面板数据进行分析的文章 第1章 概述 什么是统计学 统计学能帮助我们实现什么 一则美国家喻户晓的征兵广告 1.1 什么是统计学 统计学的研究对象的特点 影响上市公司资本结构的因素有哪些？ 企业资金的两个基本来源：权益资本、债务资本 资本结构：各种负债占资本总额的比重 企业资本结构受什么因素影响？由什么因素决定？ 解决途径和手段----模型 回归、多元回归 Y、X 多重共线性、主成分 检验 1.2 学习统计学能帮助我们什么? 用图表展示你的数据 概括数据的基本特征 从数据中找出趋势 推断未知的总体特征 检验你所提出的假设 几个总体间有差异吗 怎样分析变量间的关系 统计分析方法及其应用概述 分类分析 结构简化 相关分析 预测决策 统计工作过程 一般的统计分析过程 P6 第2章 统计学基础回顾 统计数据的整理与描述 几种重要的概率分布 多元分布与多元正态分布 参数估计与假设检验 统计方法与成语“守株待兔” 从已发生的事件中总结规律 大量性 2.1 统计数据的描述 117 122 124 129 139 107 117 130 122 125 108 131 125 117 122 133 126 122 118 108 110 118 123 126 133 134 127 123 118 112 112 134 127 123 119 113 120 123 127 135 137 114 120 128 124 115 139 128 124 121 几个概念 总体和样本 描述统计和推断统计 总体参数和样本统计量 统计图表和统计指标 总体和样本 总体和样本 描述统计 内容 搜集数据 整理数据 展示数据 目的 描述数据特征 找出数据的基本规律 描述统计---编制频数分布表 描述统计---绘制频数分布图 推断统计 内容 参数估计 假设检验 目的 对总体特征作出推断 描述统计与推断统计的关系 总体参数和样本统计量 总体参数---描述总体数量特征的指标，如总体均值、总体方差 对于某一具体问题来说，总体是唯一确定的，因此总体参数也是确定的，但通常是未知的 推断统计的目的就是通过对样本的研究来推断总体，达到对总体的认识 总体参数和样本统计量 样本统计量---描述样本数量特征的指标，如样本均值、样本方差 从某一总体中随机抽取满足某些条件的样本，可以得到多个样本，因此样本统计量是随机变量 统计量是样本的函数，不依赖于任何未知参数 常见样本统计量 均值 方差和标准差 变异系数 偏度和峭度 方差和标准差 标准差（计算过程及结果） 变异系数（标准差系数） 偏度与峭度 描述统计数据分布偏斜程度的统计量 可以用来初步判断是否是正态分布 偏度---偏度系数 峭度---峭度系数 累积频数分布—Lorenz曲线 —基尼系数 累积频数分布—Lorenz曲线 —基尼系数 利用基尼系数判断收入分配平等性的一般标准为：G＜0.2，高度平等；0.2≤G＜0.3，相对平等；0.3≤G＜0.4，差距相对合理；G≥0.4差距偏大。 2.2 几种重要的概率分布 正态分布和标准正态分布 Χ2分布 t分布 F分布 正态分布的重要性 描述连续型随机变量的最重要的分布 可用于近似离散型随机变量的分布 例如： 二项分布 经典统计推断的基础 概率密度函数 f(x) = 随机变量 X 的频数 ?? = 总体方差 ? =3.14159; e = 2.71828 x = 随机变量的取值 (-? x ?) ? = 总体均值 ? 和? 对正态曲线的影响 正态分布的概率 标准正态分布的重要性 若能将一般的正态分布转化为标准正态分布，计算概率时