《——圆视图考点分析及复习建议2.pptVIP

内容提要 一、视图考点分析 二、圆考点分析 三、教学启示与建议 一、考查物体的视图 例1（07福建龙岩）如图，一桶未启封的方便面摆放在桌面上，则它的俯视图是（ ） 二、考查基本几何体的视图 例2( 08丽水市4)左边圆锥的主视图是（ ） 例3 (08绍兴)将如右图所示的绕直角边旋转一周，所得几何体的主视图是（ ） 例4（07山东泰州）如图所示的几何体中，俯视图形状相同的是（ ） A．①④；B．②④；C．①②④；D．②③④。 三、考查组合几何体的视图 例5(07宁波市11)与如图所示的三视图对应的几何体是( ) 四、考查由视图想象组合几何体 例6(2008年杭州8) 由大小相同的正方体木块堆成的几何体的三视图如右图所示, 则该几何体中正方体木块的个数是 (A) 6个 (B) 5个 (C) 4个 (D) 3个 例7（07福建漳州）用大小和形状完全相同的小正方体木块搭成一个几何体，使得它的正视图和俯视图如图所示，则搭成这样的一个几何体至少需要小正方体木块的个数为（ ） A．22个；B.19个；C.16个；D.13个。 内容 一、视图考点分析 二、圆考点分析 三、教学启示与建议 圆考点要求 1、理解圆的基本概念与性质。 2、求与圆有关的线段、角和弧的度数。 3、圆与相似三角形或全等三角形。 4、直线和圆的位置关系。 5、三角形内心、外心的概念与性质。 6、圆和圆的五种位置关系。 7、掌握弧长、扇形面积计算公式及圆柱、圆锥的侧面积和全面积计算。 8、圆与综合题。 命题趋势 圆与三角函数、直角坐标系的小综合题为考查重点； 直线和圆的关系作为考查重点，其中直线和圆的位置关系的开放题、探究题是考查重点； 对弧长、扇形面积计算以及圆柱、圆锥的侧面积和全面积的计算是考查的重点。 2009年中考将继续考查圆的有关性质，圆与三角形有关的计算与证明。 继续考查圆与圆的位置五种关系。 考点分析 一. 与三角形的有关知识（全等、相似等）相联系 二. 圆与阅读理解型问题 三. 考查对圆与圆位置关系的掌握情况 四. 圆与函数和方程相联系 五. 圆与证明相联系 六. 与运动型问题 七. 圆与特殊多边形相联系 八. 方案设计型 九.与圆有关的开放题、探究题 十.与圆有关的尺规作图 考点分析 一. 与三角形的有关知识（全等、相似等）相联系 二. 圆与阅读理解型问题 三. 考查对圆与圆位置关系的掌握情况 四. 圆与函数和方程相联系 五. 圆与证明相联系 六. 与运动型问题 七. 圆与特殊多边形相联系 八. 方案设计型 九.与圆有关的开放题、探究题 十.与圆有关的尺规作图 一. 与三角形的有关知识（全等、相似等）相联系:圆的有关概念和性质（重点考点） 1．与三角形有关的计算。 07丽水市9．“两龙”高速公路是目前我省高速公路隧道和桥梁最多的路段．如图，是一个单心圆曲隧道的截面，若路面AB宽为10米，净高CD为7米，则此隧道单心圆的半径OA是 A. 5 B. C. D.　7 2．证明三角形全等或相似。 （08辽宁十二市）20.如图10，AB为⊙O的直径，D为弦BE的中点，连接OD并延长交⊙O于点F，与过B点的切线相交于点C． 若点E为弧AF的中点，连接AE． 求证： 考点分析 一. 与三角形的有关知识（全等、相似等）相联系 二. 圆与阅读理解型问题 三. 考查对圆与圆位置关系的掌握情况 四. 圆与函数和方程相联系 五. 圆与证明相联系 六. 与运动型问题 七. 圆与特殊多边形相联系 八. 方案设计型 九.与圆有关的开放题、探究题 十.与圆有关的尺规作图 二. 圆与阅读理解型问题 08台州市16．善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系，往往会有新的发现．小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中（如图，直径AB⊥弦CD于E），设AE= x，BE= y ，他用含x，y的式子表示图中的弦CD的长度，通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系，发现了一个关于正数 x，y 的不等式，你也能发现这个不等式 吗？写出你发现的不等式 ． （08广东佛山25题）．我们所学的几何知识可以理解为对“构图”的研究：根据给定的（或构造的）几何图形提出相关的概念和问题（或者根据问题构造图形），并加以研究. 例如：在平面上根据两条直线的各种构图，可以提出“两条直线平行”、“两条直线相交”的概念；若增加第三条直线，