2.1我爱我家0908.ppt

家，为你遮风挡雨； 家，让你身心休息； 家，给你补充能量； 有家，你永远不孤独。 家的功能 （1）家庭是社会的基本细胞…… （1）家庭是我们的生活场所…… （2）家庭是我们的感情归宿…… （3）家庭是父母教育子女的场所…… 时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立； 经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； 遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张； 对父母作出的承诺说到做到，在父母面前建立信用； 做了错事主动检讨，不逃避责任； 了解父母的工作，体谅他们的难处和心情； 学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友； 发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中坚持正确原则。 亲情计划 父母最希望我作出的改变有__________ 通过努力，我能做到的_______________ 我暂时不能做到的___________________ 以后与父母发生误解或冲突时，我的反应________________________________ 我最想对父母说的一句话是： __________________________________ 课后作业 1.完成复习《2.1 我爱我家》； 2.阅读P33《回家去问妈妈》，谈谈感悟； 3.预习《2.2 文明交往》； * 第二单元 第一课 请同学们来回忆一下，在你的人生成长历程中那些父母爱你的故事，哪一件是最令你感动、最令你难忘的？ 【爱的回忆】 俗话说：金窝银窝，不如自己家的狗窝。你有特别想家的时候吗？ 父亲：女儿，爸爸问你一个问题，你要说实话。 女儿：好的。 父亲：在你成长的13年中，我和你妈为你做了那么多，有没有一件令你感动至今无法忘怀的事情？ 女儿（想了一会）：爸，没有。 父亲：为什么呢？ 女儿：那不都是正常的吗？ 父亲：…… 长大的我，和谐的家 爱的清单 父母为我做的事 我为父母做的事 未成年： 成年后： 赋予我们生命 养育我们成人 牵挂我们 希望我们平安幸福 体谅、关心和帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母放心 要承担赡养扶助父母的义务，关心照料父母 情境体验：亲子之间 阅读课本27--28页的三组镜头，想一想你的家庭中有没有类似的“镜头”？ 视野逐渐开阔 能力逐渐增强 独立性逐渐显现 放心不下 过多干预 如何化解？ 爱的冲突 “爱的冲突” 使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。 化解爱的冲突 ——相互理解、多多沟通。 核心家庭 联合家庭 单亲家庭 收养家庭 重组家庭 家的类型 变化的家庭生活 来自“留守儿童”的心声 面对家庭变化，要保持积极乐观的心态，努力理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系。 亲爱的爸爸、妈妈： 从现在开始，我， 在思想上一定让你们安心； 在学习上一定让你们放心； 在生活上一定让你们省心； 我决不会辜负你们对我付出的一切 请相信我！在这里我想再对你们说一次 爸爸 妈妈 我 永远-爱-你们！！！ 第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。 第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；周末和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。 与父母交往我支招 第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。 与父母交往小方法 第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。 第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。 第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。 *