《中考有效复习2.pptVIP

谈谈中考有效复习 海口十中 张春笑 一、复习前期准备：研读中考考试说明，把握中考方向，避免打乱仗。 1、研读每年度的考试说明 2、研究近三年的海南省中考试题 3、研究教材，确定复习资料 4、研究本年度的热点问题 5、研究学情，确定复习方法 1.研读每年度的考试说明 《2009年化学中考考试说明》是2009年中考复习的指导性资料,阅读《2009年化学中考说明》,可以看出2009年化学中考将呈现以下几个趋势:1.紧扣课程标准 ，坚持发展为本2.紧密联系实际， 引导迁移运用3.创设真实情景， 引导自主探究 《2010年化学中考考试说明》是2010年中考复习的指导性资料,阅读《2009年化学中考说明》,可以看出它与2009年化学中考相比有: 2010年海南省中考化学科考试说明 　试卷结构：化学科满分100分，超量总分110分。试题主要题型及比例：选择题约42分，填空题约30分，简答题约12分、实验题约14分和计算题约12分。各部分内容比例为：身边的化学物质约占42%、物质构成的奥秘约占23%、物质的化学变化约占22%、化学与社会发展约占13%。 如何把握复习内容的深广度？ 中考化学的复习内容应以课标为准则，深度不能超过课标，广度不能超过教材。 2010年海南省中考命题范围和内容：命题依据教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》（实验稿），具体包括： 　　1、身边的化学物质：空气的主要成分和利用，氧气和二氧化碳，水的组成和水的净化，溶液，常见金属的主要性质和用途，生活中常见的酸、碱、盐，常见有机物在生活中的应用。 　　2、物质构成的奥秘：物质的组成和分类，物质的微观构成，化学元素，物质组成的表示。 　　3、物质的化学反应：化学变化的基本特征，化学反应类型，质量守恒定律。 　　4、化学与社会发展：化学与能源，常见化学合成材料的应用，化学品对人体健康的影响，化学与环境。科学探究能力的考查渗透到以上各内容板块当中。 2、研究近三年的海南省中考试题 一、紧扣课本和考纲，突出化学基础性 二、自编改编相结合，设置情境考能力 三、关注社会热点，体现时代气息 四、注重综合能力，注意学科渗透 五、注重科学探究，考查多种能力 六、科学合理命题，重视教育功能 2008、2009年连续两年中考试题以各学科的基础内容为主，难度比例为7∶2∶1，即基础知识占70%，中等难度占20%，难题只有10%。在命题过程中，各学科均紧密联系汶川大地震、奥运会、改革开放30周年、海南建省办经济特区20周年等时政热点，以及以海南本地经济、社会发展的情况作为命题素材或背景资料呈现，但考察的内容仍然是学科的骨干知识和核心知识，有利于引导学生去关注社会、关注生活，培养他们的社会责任感，这也是新课程的一个重要目标。 此外，探究性题型在今年的试题中也得到了体现。如在前年的化学实验题中，就考察了实验探究设计等探究性学习的步骤，培养学生的创新意识和创新精神。08、09年中考命题在探究性题型的分值在10分左右，但随着考生对新课程的熟悉，今后将逐渐扩大探索性题型在考试中的比重和份量。 选择性和开放性是新课改的特点，新的化学课程相对于传统化学课程而言有很大的变化。新课程倡导一种回归生活世界的教育，强调要加强课程内容与学生生活以及社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。从今年各地的中考试题中更加明显地体现了将所学的化学知识和方法运用到社会生活中，解决实际问题。然而在这些方面恰好是学生的薄弱环节，大多数学生的日常生活经验都比较差，所以面对这种试题学生就觉得非常的困难。因此这就要求教师在教学时，尽可能将课程内容与周围的生活实际相结合，以生活中的化学现象、化学事实为背景和载体，引出概念和原理，帮助学生增强这方面的相关知识的认识。 紧扣课本和考纲，突出化学基础性 6. 现有下列几种常见实验装置 （1）写出D装置中a的仪器名称 ； （2）用双氧水（H2O2）溶液和MnO2 作用制取氧气（包括收集装置），应选用的装置是 。（填序号） 思路方法点拨：本题以图示的形式考查化学实验的基本操作，形象直观。实验的设计与操作既要遵守合理性原则，又要体现安全性。（1）正确答案应为集气瓶；（2）正确答案应为B C或 BD 阅卷反馈信息：这五个实验装置都来源于教材，虽然难度不大，但得分率一般。主要原因是没有认真看图，有些学生也不理解题意。这道题有一定的区分度：80%左右的学生都能得到3分以上，35%左右的学生能得到7分以上，得到10分的学生约10.5%，得到11分以上的学生不到4%，满分14分的学生就只有约2.7‰。 建议：实验基本操作是中招考试中一定涉及的内容，尽管此类试题比较简单，但是由于学生重视不够，尤其是在学