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●课标展示 1．理解n次方根及根式的概念，掌握根式性质． 2．能利用根式的性质对根式进行化简． [答案] B [答案] A 3．已知x7＝5，则x＝________. (1)16的平方根为________，－27的5次方根为________． (2)已知x7＝6，则x＝________.已知x8＝6，则x＝________. 规律总结： n次方根的个数及符号的确定 (1)正数的偶次方根有两个且互为相反数，任意实数的奇次方根只有一个． 2 规律总结：1.根式化简或求值的注意点 解决根式的化简或求值问题，首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式，然后运用根式的性质进行化简或求值． 2 [答案] (－1) 规律总结：有限制条件的根式化简的步骤 3 1 [答案] C [答案] C [答案] (－∞，5] 随堂测评 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 2.1.1 指数与指数幂的运算 第一课时 根式 第二章 互动课堂 2 随堂测评 3 课后强化作业 4 预习导学 1 预习导学 平方根 立方根 |a| a a a ●温故知新 旧知再现 ±2 ±2 -2 -2 新知导学 x n次方根 被开方数 根指数 根式 x n次方根 互动课堂 1 n次方根的概念问题 ●典例探究 2 计算下列各式的值： 利用根式的性质化简或求值 3 带有限制条件的根式运算 [错解] ②③④ 由题意，得①显然不成立，②③④都成立． * *
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