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* * 短 文 两 篇 制作：连炎周 学 习 目 标 一：掌握基本字词。 二：学会通过课文感知内容，品 味语言。 三：学会对两篇文章进行比较阅 读。 zxxk 感 知 课 文 一：读《蝉》，思考下列问题。 1，作者写蝉，先抑后扬，抑的是什么？扬的 是什么？ 2.《蝉》一文中有一句话是全文的文眼，请 找出来，并说说自己的理解。 Z.xxk 二：读《贝壳》，回答如下问题。 1，作者开篇直接写贝壳，写出了贝壳的 什么特征？你读出了作者什么样的情感？ 2，作者由这贝壳生发了哪些联想？ 3，作者借贝壳表达了怎样的思想？ Zx.xk 感 知 课 文 比 较 阅 读 一：对比阅读课文，说说它们的 相同之处和不同之处。Zxx.k 品 味 语 言 1，《蝉》一文中的“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”。“秋风颜色”给你怎样的感受？Zx..xk 2, 《贝壳》最后一段说，在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻的叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解此处的“怎样固执而又怎样简单的心”？
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