《人教版,数学,高一,必修一,集合的含义与表示.ppt

这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 探究点2 集合中元素的性质 2. 1,3,0,5,︱-3 ︳这些数组成的集合有5个元素；这种说法正确吗？ 不正确，集合中只有4个不同的数1，3，0，5 . 3. 高一（13）班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？由此说明什么？ 集合没有变化 例1. 用列举法表示下列集合： (1)小于10的所有自然数组成的集合； (2)方程x2=x的所有实数根组成的集合； (3)由1~20以内的所有质数组成的集合. 解：(1){0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}. (2){0，1}. (3){2，3，5，7，11，13，17，19}. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思考 你能用列举法表示不等式x-73 的解集吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法. 具体方法是： 在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再划一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征. 符号： ｛集合中元素的符号｜集合中元素所具有的共同特征｝ 其中描述法中共同特征的语言形式有三种： 文字语言、符号语言、图形语言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 本模板作品由PowerBar模板组成员创作，部分图片素材来源于互联网，如有侵犯您的权利请即通知，立刻处理 您可以自由：复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品 ;创作演绎作品 惟须遵守下列条件：您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名;不得以盈利为目的对本模板进行出售、收费下载或者做非实质性改动之后进行类似的行为 PB模板组：YJYIN1004 * 1.1.1 集合的含义与表示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “集合”是日常生活中的一个常用词，现代汉语解释为: 许多的人或物聚在一起。 在现代数学中，集合是一种简洁、高雅的数学语言，我们怎样理解数学中的“集合”？ 康托尔（G.Cantor,1845～1918）.德国数学家，集合论创始人，他于1895年谈到“集合”一词. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通知 8月27日上午8时，高一年级的学生在体育馆集合进行军训动员. 校长室 在这里，我们感兴趣的问题是某些特定的（是高一而不是高二高三）的对象的总体 全体高一学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A B L O 第1课时 集合的含义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下面的例子也都能组成集合吗？组成他们的对像分别是什么？ ① 1~20以内的所有质数； ②所有的正方形； ③到直线L的距离等于定长d的所有的点； ④方程x2+3x+2=0的所有实数根. 探究点1 元素与集合的概念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3