解一元一次方程说课.docVIP

3.3解一元一次方程(二) ——去括号与去分母（第一课时） （说课稿） 实验中学 王海香 尊敬的各位领导、老师，你们好， 今天我说课的题目是人教版数学七年级下册第三章第三节《解一元一次方程（二）——去括号与去分母》的第一课时，下面我将从教材，学情，教法，学法以及教学过程等几个方面对本课的设计进行说明。 一、教学分析 1、说教材 法国数学家笛卡尔说：一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可以转化为方程问题！可见解方程是多么的重要。本节课是学生在学习了去括号法则和移项之后，进一步系统学习解一元一次方程的有关知识。它既是第三章知识的深化，又为我们以后学习一元一次方程的应用提供研究和学习的方法，同时也为含有分母的一元一次方程的计算做好准备，具体的说，本节课就是要通过对去括号的掌握和理解，让学生形成系统的解一元一次方程的知识结构，学会学习解一元一次方程的方法，因此本节课的重要性是不言而喻的。本节课的教材所具有的特点是所涉及到的方法和性质比较多，并且都是以题目的形式给出的，这就要求我们必须从学生的认知规律出发去暴露学生知识的发生和发展过程。 2、说学情 虽然学生在第二章《整式》中已经学习了去括号法则，而本节课只是去括号法则运用在一元一次方程中的延伸，但鉴于我校的生源大多是基础较差的普九生，他们甚至不会计算分数的加减