语文版初一第三单元.docVIP

《骆驼寻宝记》 导入： 请问同学们，在你们的心中什么是宝贝？（同学们七嘴八舌的说） 下面我们来学习《骆驼寻宝记》，看看在骆驼心中什么是宝贝。 检查预习情况： 1、文体：童话 2、文常 3、字词 教师引导学生活动： 1、读课文，概括文章的主要内容 2、再读课文，结合课文说一说骆驼是以怎样的形象出场的？ （找关键词语） 3、骆驼在寻宝的过程中都经历了哪些艰难险阻? 4、在夹扁谷骆驼的表现如何？ 5、其它动物在寻宝的路上表现如何？为什么会有这些表现？ 6、题目是《骆驼寻宝记》，作者为什么花大量的篇幅写众鸟兽呢？ 7、骆驼有没有找到宝贝？在它眼里什么才是宝贝？ 8、骆驼寻宝成功的主要原什么? 9、骆驼还有那些优秀的品质?请从他来到珍宝关后的表现体会. 10、学完这篇课文，对你有什么启发？ 《地毯下的尘土》 导入： 很多同学有这个想法，只不过还没有付诸实践；也可能有的同学已经有过在假期卖报纸、冰棒、鲜花的经历