2015-2016学年安徽省六安市第一中学高二下学期检测(二)历史试题 含解析.doc

2015-2016学年安徽省六安市第一中学高二下学期检测（二）历史试题 含解析 一、选择题（共24小题，总分48分） 1、“春秋争霸”的“霸”是伯的通假字，伯是一方诸侯首领的意思。可见，春秋时期的争霸战争 A.推动社会结构转型 B.以维持秩序为目的 C.强化了周王的权威 D.本质上是爵位之争 【答案】 考点：古代中国的政治制度﹒商周时期的政治制度﹒宗法制和分封制走向崩溃 【名师点睛】争霸战争加速了新旧制度的更替过程。春秋时代是一个新旧制度交替变革的过渡阶级，社会上存在着开始产生的封建制与日趋没落的奴隶制之间的斗争。大国争霸战争，程度不同地打击和削弱了奴隶主贵族集团，为封建地主阶级扫清了前进道路上的障碍，有助于新势力的发展。 2、清人王鸣盛论及汉代官制时说：“以尚书与三公对言，三公权不及尚书；以尚书与中书对言，尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密。”这说明汉代 A.权利重心在中书 B.三省已具雏形 C.外朝受内朝牵制 D.皇权逐步加强 【答案】D 【解析】 试题分析： 材料的意思是说在汉代，以丞相为首的三公的权力不如皇帝身边掌管文书的小官尚书的权力大；而尚书不及中书的权力大。从而可以看出，通过重用身边的文职人员，皇权得到加强。故选D。A项错误，权力集中在皇帝手中；B项错误，东汉时期出现了尚书台，开始形成办公机构，但是中书省和门下省在隋朝时期出现。故选D。 考点：中国古代的政治制度 ﹒从汉到元政治制度的演变﹒中外朝制度 【名师点睛】汉朝时期特别是汉武帝时期采取了一系列的措施加强皇权，主要是削弱相权方面。汉武帝时期设置中朝，由身边掌管文书的侍中、侍郎、尚书等小官组成，便与皇帝控制同时削弱相权。以丞相为首的三公九卿组成了外朝实际上成为了执行机构。 3、2011年8月22日，安徽正式宣布撤销地级巢湖市居巢区，设立县级巢湖市。以原居巢区的行政区域作为新设的县级巢湖市的行政区域，由安徽省直辖，合肥市代管；原地级巢湖市管辖的庐江县划归合肥市管辖。早在两千多年前，秦朝在全国范围推行郡县制，在今合肥、巢湖分设合肥县和居巢县，同属九江郡。根据所学知识判断下列说法错误的是 A.九江郡守需要定期向皇帝汇报工作 B.郡县制并非秦朝首创 C.郡守、县令、县长均由皇帝直接任命 D.郡、县长官不得世袭 【答案】A 考点：中国古代的政治制度 ﹒走向大一统的秦汉政治﹒郡县制 【名师点睛】分封制以血缘关系为纽带；宗法制嫡长子继承制为核心；有利于巩固周王室的统治，但因受封诸侯有较大的独立性；所以出现了后来的春秋争霸。而郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的，地方长官不得世袭，由皇帝任命，形成了中央垂直管理地方的行政体系；秦朝通过郡县制，实现了中央对地方的控制。 4、《旧唐书》载，（杨绾）上疏条奏贡举之弊曰：“今之取人，令投牒自陈，非经国之体也。望请依古制，县令察举孝廉，审知其乡间有孝友信义廉耻之行，加以经业，才堪策试者，以孝廉为名，荐之于州。……自县至省，不得令举人辄自陈牒。”材料反映杨绾 A.主张恢复察举的古制 B.反对科举取士的制度 C.要求完善科举的流程 D.注重科举的品德考察 【答案】D 【解析】 试题分析： 材料中“今之取人，令投牒自陈，非经国之体也。望请依古制，县令察举孝廉，审知其乡间有孝友信义廉耻之行，加以经业，才堪策试者”，由此可见是对科举制选官中缺乏道德的考查弊端提出的建议，故D符合题意；材料是主张借鉴察举制的优点而非恢复古制，排除A；材料是主张改革科举制，排除B；材料没有涉及科举制流程的信息，排除C。故选D。 考点：中国古代的政治制度 ﹒从汉到元政治制度的演变﹒科举制 【名师点睛】科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。 5、《查士丁尼法典》记载：有人雇佣金匠打造戒指，双方适用买卖契约还是雇佣契约？如果顾客提供金料，就是雇佣契约，如果金匠提供金料则是买卖契约。这说明罗马法 A.强调私有财产的神圣性 B.体现公平公正的原则 C.力图保护消费者的权益 D.注重形式而忽视内容 【答案】 B 考点：考查学生运用所学知识解决问题的能力。 【名师点睛】本题考查 的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。 6、在