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【作文评讲指导课】 谨慎审题,明晰思路 一、文体明确 议论文:讲道理、明观点。 1、论点明确,论据恰当,论证充分有力。 2、结构完整(总——分——总)。 3、不讲自己的故事 记叙文写什么?中考作文考我们什么? 《语文课程标准》对初中生的写作要求: 1、写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2、多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住实物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。 记叙文写什么:描述生活+感悟生活 ——重点考察我们对生活的感悟 1、什么是生活? 一段经历,一段见闻,一处景致。 2、写谁的生活? 写自己的亲身经历、感受与思考,才容易有真情实感。 写记叙文,有两个内容最重要 1、对生活的叙述和描写: 否则没有内容,空洞无物! 2、对生活的感悟: 否则没有主题、没有灵魂!没有深度! 写好记叙文的前提——审题 审题: 深入思考和反复推敲作文题目,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。 读下列题目,能否马上确定思路? 1、朋友重逢 2、和解 3、重新站在领奖台上 4、老师的爱 5、谢谢你,妈妈 又 见 花 开 又 见 花 开 曾经花开 作文:《又见花开》期待你的精品文章 明确体裁:记叙文 明晰思路:花开比喻什么?象征什么? 写什么生活? 表现什么主题? * 济源市北海中学史佩霞 记叙文:讲故事、叙经历、抒感悟。 1、人物性格鲜明,精神品质突出,主题明确。 2、叙事清楚完整,描写细腻、生动。 3、景物渲染恰当 表现父子情深,特别是父亲对儿子的挚爱。 例1: 回忆父亲车站送行,并艰难地执意给自己买橘子等情节。 感悟、情感 生活 一段经历 一段见闻 对法国的热爱和对侵略者的痛恨。 例2: 描写最后一节法语课的上课情景和心情。 文章主题 文章内容 1、又见花开 2、那一刻,我的世界春暖花开 3、那一缕春风 4、我心中的歌 比喻、象征 设置障碍 实在,直白 无障碍 获得成功 朋友和解 亲人团圆 环境改善 美好的 结果产生 美好的 东西到来 美好的 愿望实现 → 1、考试名次提升 2、体育锻炼有进步 3、钢琴考级成功 4、参加书法展 5、战胜自己,敢于发言 6、演讲比赛获奖 …… → 自然界的某一种花开 花 败 或 花 落 重新盛开 → 奋斗、拼搏 等待、抗争 积蓄力量 → 略写 叙述 略写 详写 描写 抒情 *
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