八年级物理声现象导学案精选.doc

八年级物理引言 课前预习作业 班级 姓名 日期 学习目标 1. 通过观察、实验初步感受物理现象的的奇妙，激发对自然科学的好奇心与求知欲。2. 经历观察物理现象的过程，学会描述物理现象的主要特征，培养初步观察能力。3. 在观察中培养发现问题、提出问题的能力。 4. 学会用生活中的常见物品进行实验探究，从中感受物理与生活的联系。 二、猜一猜，做一做，看一看 1、哪支蜡烛先熄灭？ 器材：准备两支长短不同的生日蜡烛，两块橡皮泥，一个切去底的大号可乐瓶，一个小盆和一些水。如图所示，你先猜一猜，点燃的蜡烛被罩住以后，哪知蜡烛先熄灭？ 步骤：先将蜡烛用橡皮泥竖直固定在盆的底部(蜡烛间距尽量小一点)，在盆底放一些水，点燃蜡烛后用有盖无底的可乐瓶罩住蜡烛，使瓶底全部插入水中（保证不漏气）你看到了什么？ 2、会炫舞的回形针 器材：回形针2-3枚，物理书，垫写板和木板各一块 搪瓷盘一只，陶瓷盘一只（家中厨房里有），磁铁一块。 步骤：把回形针放在物理书上，将磁铁放在书下，贴着书本移动磁铁，你会发现回形针跟着磁铁一起舞动。逐一用垫写板、木板、陶瓷盘、陶瓷盘代替物理书，回形针的吸引还会变化吗？再将磁铁离开隔离板一小段距离试试。 你发现了什么？ 3、根据你的兴趣，你还能设计什么样新奇的实验？物理课上请展示你的杰作。 4、阅读教材：一、神奇的物理现象。二、体验科学探究。完成下面的预习作业： 1）18世纪中叶， 国的富兰克林对电现象开始研究，他是从比较 和 开始的。根据两者的放电发光及在各种介质中传导等特点的相似之处，从而作出了“天电”和“地电”是 （一致，不一致）的猜想。 2）为了证实自己的猜想，富兰克林设计了捕捉“天电”的实验方案，他是如何完成这个实验的？ 3）物理学家进行科学探究一般要经历哪些环节？ 伟人简介：本杰明.富兰克林（Benjamin Franklin）(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 五、当堂训练： 1、下列说法中错误的是（ ） A声音是由物体振动产生的，物体停止振动发声也停止。 B用嘴可以吹响钢笔套，此时声源是空气。C声源、介质、人耳是人产生听觉的条件。D风吹树叶沙沙响，声源是空气。 2、将一部正在播放MP3的手机用细线悬挂在广口瓶中央，再把瓶内空气逐渐抽出。音乐声将 ,但不管怎么抽气，我们总是能听到微弱的声音，这可能是： （说出两种可能） 3、夏天发生雷电时，我们总是先看到闪电，然后才听到雷声，这是由于 有时候低空炸雷会使窗户玻璃振动作响，这说明： 4、甲乙两人进行百米赛跑，甲的计时员是听到枪声开始计时，乙的计时员是看到发令枪的烟雾开始计时，结果两人成绩一样。那么实际情况是 。这是因为： 。 第一章第一节导学案课后作业 学校 班级 姓名 日期 一、第一节 声音是什么课后巩固 1.08年北京 产生，然后通过 传到众耳朵的。_______________． 3.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼塘中的鱼，这些是因为________________________． 4.发声体在振动时，压缩了附近的空气形成 相间的波动，并由近及远地向四周传播，这就形成了 . 5.在影片《铁道游击队》中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车．这是利用声音在铁轨中的传播速度______声音在空气中的传播速度．（填“大于”、“小于”或“等于”） 6.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_________________。