初一8课1.ppt

感悟 我们应该审视自己，完善自己，把握好自己的角色定位，并且相互学习，共同成长，树立健康向上的青春形象。 * * * * 第8课 新学期开学，我们班要完成以下任务: 搬新书、分教材、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇，统计吃饭人数及收费…… 假如你是生活委员，你将怎样安排工作？为什么？ 通过分析我们可以看出男女生在智力特点、体力、个性特点等方面有较大的差异,男女间的诸多不同，组成一个多彩的世界。 活动内容：猜猜看活动 猜一猜，这人是男生还是女生? 喜欢折千纸鹤等； 在下课时，总能看到手舞足蹈的身影； 在教师批评后很容易抛置于脑后； 看到蟑螂，立刻就尖叫起来； 总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情； 讨厌逛街； 出去旅游时，总是要带上大包小包； 放学后总是喜欢在运动场踢足球； 小王和小李两人在大街上行走，小王最先听到有人在喊他们，小李最先看到喊他们的人。问：小王和小李谁更可能是女性？ 小张总是称赞小欣的鼻子尖（嗅觉好），别人睡过小欣的枕头，小欣也能闻出来。问：小张和小欣谁更可能是女性？ 在辨别方向上，小陈总是比小马强。别人问路，小陈的回答往往使人满意；小马的回答却往往使人不得要领。问：小陈和小马谁更可能是女性？ 在快速准确的读数字方面，明明总是比乐乐强得多。问：明明和乐乐谁更可能是女性？ 小高和大高是全班同学公认的高材生，但小高花在学习方面的时间总是比大高多，在涉及历史、政治一类科目时，其考试成绩总是超过大高。问：小高和大高谁更可能是女性？ 小范、小任两人同行几十里山路，途中小范总是喊累，小任却无所谓。到目的地后，小范兴致勃勃的逛街去了，小任却坐着不想动。问：小范和小任谁更可能是女性？ 在面临决策时，小晨总是反复考虑；小奚则总是直截了当地提出见解，尽管说不出什么道理，但事实证明：经常是对的。问：小晨和小奚谁更可能是女性？ （学生思考、回答后，师生合作概括出男性与女性的一般差异） 直觉、形象思维能力强 逻辑思维能力强 耐受力较强 倾向于冲锋式的活动 机械记忆力强 意义识记能力强 数字方面的知觉速度快 空间知觉能力强 听觉与嗅觉较敏感、乐感较强 对光亮较敏感、视力较好 女 性 男 性 我们男生走到座位时，风风火火连看也不看一眼就一屁股坐下去。 我们女生走到座位时，总是要先用一张纸将桌子、椅子擦了一遍又一遍再坐下去。 我们男生做作业龙飞凤舞。 我们女生做作业描龙画凤。 我们男生擦黑板大刀阔斧，粗粗拉拉。 我们女生擦黑板以手掩鼻，一丝不苟。 我们男生爬山时争先恐后，一鼓作气。 我们女生爬山时走走停停，有时坐在一旁叫起苦来：“哎呀，真是累死我啦，累死我啦！” 散文：男生和女生有许多不同之处 男孩女孩 男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！ 正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。 正确认识和对待男女差异和特点有何意义 每个人都对自己或他人有所期待，心中都憧憬着完美的形象。现在，请各组同学在讨论后用形容词来描述你们心目中的男生或女 生的形象，男生要描绘，女生要描绘女生。 有这些优点的男生女生，当然会让所有的人都喜欢、钦佩，在生活中，人不可能十全十美，你们 最不喜欢什么样的男生 女生？思考后讨论交流。 最令男生讨厌的女孩：⑴扮老成,一副老谋深算样子⑵长舌头,对小道消息津津乐道⑶自以为是,骄傲自大⑷罗罗嗦嗦,做事慢吞吞⑸小心眼,爱大惊小怪⑹疯疯癫癫,不懂自重自爱⑺总喜欢和男孩找碴吵架⑻容易悲观,动不动就流眼泪⑼把打扮和传播别人小事当正业 ⑽自以为大姐大,笑起来鬼叫一样 女生不喜欢这样的男生： ⑴满口粗言烂语 ⑵吹牛皮 ⑶小气,心胸窄 ⑷粗心大意 ⑸过于贪玩 ⑹喜欢花钱 ⑺小小成功便沾沾自喜 ⑻有时过于随便,得过且过 ⑼遇突发事件易鲁莽冲动 ⑽不做家务,说家务是女生的事 女孩最欢迎这样的男生：⑴大胆,勇敢⑵幽默,诙谐