六年级语文上册第七组3 学与问第二课时课件.ppt

* 23、学 与 问 钥匙、芳菲、翱翔、疑团 强健、殿堂、好奇、探求 五彩缤纷、瞬息万变、 相辅相成、日新月异、 认 读 词 句 “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙， 是通向成功之门的铺路石。（比喻句） 理 解 句 子 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 勤 学 好 问 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 —— 朱熹?? 好问是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 —— 谢觉哉：《不惑集》? 不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。 —— 李四光? 巴金的读书方法  著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。 勤 学 好 问 顾炎武自督读书 顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。