力量与生命(扬中市外国语中学王美玲).ppt

质疑一：米开朗基罗语： 那些完美艺术的生命早已存在于顽石之中，雕塑家的任务只是将它们从其中解放出来。 尝试结合《维伦多夫的维纳斯》来理解这句话。 质疑二： 怎么辩证理解“完美”和“残缺”？ * 苏少版义务教育教科书第十七册第九课 力量与生命 ——外国雕塑艺术 力量与生命的传达 旧石器 古希腊 文艺复兴 二十世纪 十九世纪 十八世纪 我的学习我做主！ 第一步： 学习——在8分钟内利用ipad、美术课本和纸质材料中提 供的文字、图片、视频、 课件等资料，分工合 作完成指定外国雕塑作品的学习。 目标——1.了解作品的基本信息（名称、作者、创作时间、 背景、材质、大小、馆藏等） 2.分析作品是如何传达力量与生命的？（构图、造型、表现手法、艺术特色、艺术价值等） 小组合作学习事项说明： 我的学习我做主！ 第二步： 交流——在3分钟内小组成员共同选择喜欢的方式展示学 习成果。小组要充分利用手中的资料，展示形 式要多样化、要创新。 小组合作学习事项说明： 质疑——交流结束后，他组可以提一个问题要求解答。 老师也可参与质疑。 我的学习我做主！ 一、作品简介 提示：名称、作者、创作时间、背景、 材质、大小、馆藏等 二、作品是如何传达力量与生命的？ 提示：构图、造型、表现手法、 艺术特色、艺术价值等 《维伦多夫的维纳斯》 我的成果你分享！ 一、旧石器时代 《米洛的阿芙罗狄德》 我的成果你分享！ 二、古希腊时期 《掷铁饼者》 我的成果你分享！ 二、古希腊时期 《拉奥孔》 我的成果你分享！ 三、古希腊时期 《摩西像》 大理石 米开朗基罗 我的成果你分享！ 三、文艺复兴时期 1.《拉奥孔》的作者是（ ） A.米隆B.阿格桑德罗斯C. 亚历山德罗斯D.米开朗基罗 你的问题我来答！ 1. B 2.《米洛斯的阿芙罗狄德》表现了怎样的美？ （ ）  A.体态美 B.表情美 C.比例美 D.残缺美 你的问题我来答！ 1. A B C D 3.古希腊雕塑家米隆的代表作有（ ） 你的问题我来答！ 1. 《掷铁饼者》 4.米开朗基罗的《摩西像》是哪个时期的作品？ （ ） 文艺复兴时期 5.请模仿一个雕塑作品的动态，尽可能表现出 人物的内心世界。 探究： 外国雕塑艺术与中国古代雕塑艺术最本质的区别在哪里？ 拓展延伸  1. 雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，无论是古代还是近现代，雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是人类力量与生命的传达。 我的成果你分享！ 我的成果你分享！ 我的成果你分享！ 质疑三： 米隆是怎样解决《掷铁饼者》的重心稳定问题的？ *