《基本概念的教学.pptVIP

一、概念的定义、结构形式、分类 1、概念的定义 心理学中概念是指对事物本质特征的抽象概括的表征。 2、概念的结构形式 一般的概念都包括四个方面：概念名称、概念定义、概念实例、概念属性。 以复分解反应为例 （1）概念名称：复分解反应； （2）概念定义：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。 （4）概念属性 概念的一切正例所具有的共同本质属性，又称关键特征或标准属性，如复分解反应。这一概念的关键特征是：两种化合物反应；相互交换成分；生成另两种化合物。 (1)有关物质组成的概念：单质、化合物、氧化物等；(2)有关物质结构的概念：分子、原子等；(3)有关物质性质的概念：物理性质、化学性质等；(4)有关物质变化的概念：物理变化、化学变化等；(5)有关化学用语的概念：元素符号、化学式等；(6)有关化学实验的概念：加热、冷却、搅拌等；(7)有关化学计算的概念：相对分子质量、质量比等。 二、概念形成的一般过程 1.感知阶段：学生有目的地感知(观察)典型的化学事物、事例或教师、教材的语言描述以及多种其他媒体的直观表象 2.加工阶段：对典型的化学事物实例进行分析、综合、抽象、概括提取其本质特征，确定各特征件的联系或对接受的语句进行分析，结合经验中的实例综合语义，形成关于概念关键特征的意义表征 3.初步形成阶段：将形成的关键特征概括、类比、推