15-16“小键盘”信息技术社团活动记录技巧.docVIP

“小键盘”信息技术社团活动记录 社团名称： “小键盘信息技术” 学 校： 小学 2015年9月1日 具体安排： 周 次 活动主题 负责人 1 了解开关机方法及鼠标的使用 2 键盘的认识及指法的练习 3 复习指法的练习及汉字输入 4 桌面的认识 5 计算机附件的使用 6 资源管理器 7 桌面背景、屏幕保护等设置 8 计算机简单故障的排除 9 画图软件的认识和工具的使用 10 画图软件的认识和工具的使用 11 各种画图工具的使用 12 认识WORD 13 在Word中输入中文 14 Word的排版 15 PPT的认识一 16 PPT的认识二 17 PPT的认识三 18 社团评优 社团活动记录表 时间 9月11日 地点 电脑教室 指导教师 应参加人数 20 缺勤人数 0 活动主题 电脑的认识 活动目标 了解开关机方法及鼠标的使用 活 动 内 容 及 指 导 过 程 一． 计算机硬件的认识： 1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。 2、主机：用于进行各种数据的计算处理。 3、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。 4、音箱：用于播放声音和音乐。 5、麦克风：用于录音、语音识别等。 二．?练习：? 1、开机方法：先开显示器，后开主机。? 2、关机方法：开始菜单—关闭系统--关闭主机--关显示器。 活 动 后 记 基本完成社团目标，但硬件软件的概念比较模糊 活动表现突出的团员： 社团活动记录表 时间 9月18日 地点 电脑教室 指导教师 某某 应参加人数 20 缺勤人数 0 活动主题 电脑的认识 活动目标 键盘的认识及指法的练习 活 动 内 容 及 指 导 过 程 上机操作：? 1、指法练习：用记事本输入字母、数学、符号。? 2、上挡键、回车键、光标键、退格键、空格键的使用。 活 动 后 记 文字练习相对枯燥，可以采用游戏的方式吸引学生兴趣 活动表现突出的团员： 社团活动记录表 时间 第三周 地点 电脑教室 指导教师 某某 应参加人数 20 缺勤人数 0 活动主题 电脑的认识 活动目标 复习指法的练习及汉字输入 活 动 内 容 及 指 导 过 程 一、汉字输入法： ?1、选择输入法。? 2、全拼输入法的使用。 ?3、选字的方法和技巧。? 4、词语的输入方法。? 5、标点符号的输入方法。 活 动 后 记 中英文标点符号的区分以及切换是本次活动重难点 活动表现突出的团员： 社团活动记录表 时间 第四周 地点 电脑教室 指导教师 某某 应参加人数 20 缺勤人数 0 活动主题 Windows xp基础 活动目标 桌面的认识 活 动 内 容 及 指 导 过 程 二、认识Windows XP：? 1、桌面的认识：放置各种常用图标。? 任务1：打开我的电脑、回收站图标。? 任务2：将桌面上的图标排列整齐（移动、排列）。?2、开始菜单的使用：用于组织各种程序的分级菜单。? 任务3：找到并启动上节课打字用的记事本程序。?任务4：从我的文档打开以前输入的文件。? 3、窗口的认识和使用：标题栏、菜单栏、最大、最小化、关闭按钮。 活 动 后 记 学生对操作系统的认识比较模糊，对窗口的认识较清晰，能掌握窗口的打开、关闭、移动等操作。 活动表现突出的团员： 社团活动记录表 时间 第五周 地点 电脑教室 指导教师 某某 应参加人数 20 缺勤人数 0 活动主题 Windows xp基础 活动目标 计算机附件的使用 活 动 内 容 及 指 导 过 程 一、计算器程序的使用：? 1、启动计算器，学习各按键的功能。?2、进行“标准型”四则运算。? 任务：用计算器程序计算一道四则运算题。?二、综合练习：培养自学能力、实际动手能力。? 任务：找到并运行智力小游戏“纸牌”，改变窗口的位置和大小，学习下拉菜单和帮助的使用，自已学会游戏的玩法，通过熟练鼠标的移动、左右键单击、双击、拖动等。 活 动 后 记 计算器程序使用，纸牌等学生兴趣比较高，活动地行比较顺利。 活动表现突出的团员： 社团活动记录表 时间 第六周 地点 电脑教室 指导教师 某某 应参加人数 20 缺勤人数 0 活动主题 Windows xp基础 活动目标 资源管理器 活 动 内 容 及 指 导 过 程 一、资源管理器：? 1、硬盘和光盘的结构：? 任务1：认识硬盘和光盘的结构组成。?2、认识主机上的硬盘和光驱：? 任务2：学会正确地使用U盘和光盘。? 2、启动资源管理器：? 任务3：认识窗口中的各种设备。?