2011年高考一轮复习专题14.资本主义世界市场的形成与发展程序.ppt

本单元主要介绍西方工业文明的崛起和资本主义世界市场的形成过程： 1、西方工业文明的崛起：西葡荷、英法美等殖民国的崛起与殖民战争。 2、资本主义世界市场的形成过程：新航路的开辟、早期殖民战争与两次工业革命。 ???? 高考展望：本单元是近年来高考的命题热点。由于世界的联系日益密切，08年由美国引发的全球金融危机再次证明了世界的整体性。09年宁夏和浙江均以材料题形式考查。复习时，要联系当今世界的全球化来复习和分析，重点把握新航路开辟的条件及其影响、殖民扩张的主要方式与世界市场的联系、两次工业革命的对比、世界市场的形成过程。 1、各国政治、经济发展的不平衡性是殖民战争爆发的主因。 2、先进的社会制度优胜于落后的社会制度，工业文明优胜于农业文明，商业资本不敌工业资本（工业国优胜于商业国）。 感恩与谢罪，道德与现实的审判 阶段划分： 早期：以积累原始资本为主要目标，掠夺财富为主要 手段(新航路开辟至工业革命以前)； 中期：以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标， 商品输出为主要手段，(工业革命期间)； 后期：以寻求投资场所，积极展开对外资本输出为目 标，划分势力范围、强占殖民地为主要手段 (第二次工业革命开始后)。 评价：（提示） 具有破坏性（早期）和建设性（中后期）双重性。 殖民扩展与掠夺； 贩卖黑奴。 生产组织形式：工厂制度兴起； 生产方式：机器生产代替手工生产； 生活方式：开始城市化进程； 思想观念：自由主义盛行、马克思主义诞生。 经济结构：农业比重减少，工业比重渐增。 加快了殖民扩展和争夺的步伐（频繁发动侵略战争）； 导致全球气候变暖、自然环境与人类生存环境恶化，影响了人类可持续发展。 帝国主义重新瓜分世界的矛盾加剧，世界性战争阴影弥漫； 自然环境与人类生存环境进一步恶化，严重影响了人类可持续发展。 形成原因： （1）物质基础：资本主义经济的发展。 （2）推动力量：两次工业革命（内在动力） 长期的殖民扩展与掠夺（外在动力）。 （3）技术条件：交通和通讯事业的不断发展。 形成途径： （1）武力殖民扩张； （2）殖民贸易（如：倾销商品、掠夺原材料与人口 及资本输出等）。 生产力发展角度：促进了实际资本主义经济体系的形成。 道德角度：亚非拉国家饱受列强的控制和剥夺，是这类国家经济畸形、长期贫困落后、灾难深重的总根源。 人类文明演进角度：客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了先进的资本主义生产方式、生产技术和文化，促使人类向现代文明转化，有利于世界文明的交融和发展。 ★ 资本主义积累原始资本的主要途径： 第2课时 两 次 工 业 革 命 （P30） 第一次工业革命的 概况；第二次工业革命 的概况；两次工业革命 对资本主义世界市场发 展的影响。 了解两次工业革命的基 本史实，探讨其对资本主 义世界市场发展的影响。 考点要求 课程标准 机器生产取代手工生产，工厂制度代替手工工场。 18世纪60年代——19世纪中期。 棉纺织业 机器动力 其他行业 交通运输 英国 法国、美国等欧美国家 过程： 概念： 时间： 范围： 标志： 珍妮机的问世。 三、工业革命 1、前提： （一）工业革命（英国）的前提和条件：P30 2、条件： 资本主义制度的确立 。 ①市场： ②技术： ③劳动力： ④资金、原料： 圈地运动（国内）、殖民贸易和扩张（国外）。 工场手工业的发展(直接原因)。 圈地运动。 圈地运动、殖民贸易和掠夺。 ——可能性 ——必要性 可 能 性 ——世界市场初步形成： 三、工业革命 （二）工业革命的进程：P30 棉纺织业的技术革命（珍妮机的问世）； 冶金、采煤等其他行业的革命； 1785年瓦特的改良蒸汽机出现； 交通运输业的革命； 1840年前后，英国率先完成工业革命； 19世纪中期，法、美等国也相继完成工业革命。 动力革新，工业革命进入崭新阶段“蒸汽时代” 拉开工业革命的序幕 蒸汽轮船、火车的出现 ——世界市场初步形成： 三、工业革命 （三）工业革命的主要发明：P30 1814年 1807年 1785年 18世纪60年代 影响 重大发明 人物 时间 哈格里夫斯 珍妮纺纱机 揭开了工业革命的序幕 瓦特 推动机器的发明和推广，进入新阶段 富尔顿（美） 史蒂芬孙 蒸汽轮船 蒸汽机车 推动以蒸汽为动力的时代到来 ◆特点：①从英国一国到多国；②蒸汽机为动力；③主要在轻工业（棉纺织业）部门；④发明者主要为技工，科学理论与技术尚未真正结合；⑤工