教师消费模式调问卷.doc

中职教师消费模式调查问卷 尊敬的先生\女士：您好！非常感谢您参加本次调查。此次问卷调查有关您日常消费方式及相关问题。请您按实际情况作答，本次调查不记名，仅作为本人专业研究使用。信息内容绝不对外透露，请您放心填写。再次感谢您的配合，祝您生活愉快！（请您在您想选的选项上打” √” ） 基本信息 1、性别：A、男 B、女 2、年龄：A、30以上 B、30以下 3、婚否：A、已婚 B、未婚 4、收入状况：A、5000以上 B、5000以下 5、您平时更多采用网购还是去实体店购买(单选) A、网购 B、实体店 6、您认为采用网购这种方式购买最主要的原因（单选） A、价格便宜 B、节省时间 C、种类齐全 D其他 7、您平时购买一些什么类型的产品（多选） A、食品类 B、日常洗化、家居用品 C、文体用品 D、服装饰品 E、电子产品 F、其他 8、您平时下班会选择（单选） A、工作太累，回家休息 B、休闲娱乐购物 C 、继续工作 9、您的月收入主要在（单选） A、休闲娱乐 B、学习 C、日常开支 D、旅游 购物 10、您的月收入（单选） A、有结余 B、没有结余 调查报告 职业倦怠是20世纪70年代美国临床心理学家弗鲁顿伯格在研究职业压力时提出的一个概念，主要用来描述个体在长期的工作压力下，由于得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫。在我国社会经济持续高速发展的背景下，中职教育越来越受到关注，引来很多教育工作者投身到中职教育事业当中。但是由于诸多原因造成了国内中职教师职业倦怠的现象一、工作竞争压力大 　　二、总体工作量大　　工作压大也是中职教师残生职业怠倦的原因之一。下面中职教师的工作内容：首先包括备课、写教案，然后是上课上自习，写课后反思；布置作业，批改作业（包括语文老师的批改作文）；组织出题，监考，阅卷，试卷总结，满分卷展示；教师学期工作计划，教师学期工作总结；教科研工作计划，教科研工作总结；学生发展报告，学生导师制计划；单元计划，单元反思，学科计划，学科总结；写政治学习笔记；每个想评职称的老师还要准备写职称论文，发表文章，制作课件，讲公开课；暑假学习培训等等。由此我们可以看出中职教师工作任务是很繁重的。在我国，教师每年在校工作时间为1300个小时以上。他们要随时处在应激状态，上课时要不断提醒学生注意听讲，下课后又要管理好学生的活动安排，保障学生的安全，放学后还要提醒学生完成作业等等。 工作的竞争压力越来越大，劳动价值与劳动报酬的反差较大，中职教师职业倦怠现状就会频频出现。 图1 从图1可以看出，13名教师中2名未满30岁，占15%;其余11名教师都30岁以上,占85%。13名教师中85%已经工作多年，只有15%的老师工作年限较短。 图2 2016年，嘉兴市薪资水平报告，平均工资5360/月，从图2看出，教师收入超出平均工资的只占到31%，教师普遍工作偏低。 图3 图4 通过教师月收入用途及月收入结余调查，从图3，图4可以清楚地看到，教师的月收入用于生活的日常开支较多，占到69%，且有结余的人数也少于有结余的。 图5 图6 图7 图8 通过图5、6、8我们可以看到，现在教师工作量大，更多人的人愿意采用网购的形式购买自己的一切所需品，甚至连一些高价值的，需要试用、试穿的商品，教师采用网购方式的主要原因是为了节约时间。图7，92%的教师下班选择回家休息，不愿休闲娱乐，更加充分的体现了教师工作量之大。 综上所述，中职强大的工作量面前，却是不公平地回报，必定会给中职教师来带负面影响，打击教师的积极性，归属感，从而形成强烈的不满，造成职业倦怠。 　　三、个人的因素 　　　　四、结束语 　　综上诉述，中职教师的倦怠现状对我国国内的教育事业有着很大的影响，我们应该从造成中职教师职业倦怠的主要因素入手，从根本上激发中职教师的工作激情，从制度上真正的关心中职教师，爱护中职教师，鼓励中职教师，帮助他们不断完善的自己，使他们从自己的内心里喜欢自己的职业，从而对教师的职业更加热爱，全身心的投入到教学当中，使我国的中职教师职业更加蓬勃健康的发展。