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历史艺术欣赏 主持人：张书林 kfqzsc@ 课程性质 历史艺术欣赏课程是普通高中历史选修课结合本校历史教师实际的校本课程，主要以研究性学习的形式实施的实践性加资料探索性的课程。 基本理念 通过具体的学生感兴趣的历史实物的照片或视频、音频的探索，激发学生学习历史的兴趣，培养学生探究历史的积极性和主动性。 设计思路 将中外历史艺术按照时间顺序合编，教师提供每一次课可能欣赏的题目，让学生选择自己最感兴趣的题目，然后指导学生如何探究这些历史艺术，下一次课进行欣赏，如此循环往复。 课程目标 1．认识一部分主要的历史艺术代表作品；了解一些艺术的普通知识。 2．激发学习历史的积极性和主动性。 3．掌握历史图象资料的一些基本研究方法；初步形成历史艺术鉴赏能力。 课程内容 （一）文明古国的历史标志 1．埃及金字塔和阿蒙神庙 2．两河流域的历史遗迹 3．印度河流域的古城、佛教艺术 4．耶路撒冷 5．《荷马史诗》和19世纪开始的希腊考古发现 6．罗马的巨型建筑 7．大津巴布韦遗址 8．玛雅文明 （二）中国上古的艺术遗存 1．三星堆古蜀文明 2．商周青铜器 3．中山国和曾侯乙 4．秦长城和兵马俑 5．甲骨文、金文、帛书和简书 6．秦砖汉瓦和画像石画像砖 （三）中世纪的历史镜子 1．清真寺 2．君士坦丁堡 3．罗马教廷 4．文艺复兴中的绘画 5．莫斯科和彼得堡 6．凡尔赛 7．泰姬陵 （四）中世纪中国艺术的辉煌 1．王羲之和兰亭 2．从云岗石窟到龙门石窟 3．敦煌和莫高窟 4．唐朝的画家和书法家 5．王昭君、文成公主和关于她们的艺术 6．宋徽宗和他的画院 7．故宫和北京城的建筑 8．布达拉宫和承德避暑山庄 （五）工业革命和法国大革命影响下的世界 1．伦敦 2．火车和轮船 3．《马拉之死》和《自由引导人民》 4．贝多芬和《英雄》 5．维也纳 6．巴黎铁塔和美国自由女神像 7．美国历史画 8．汽车和飞机 9．《国际歌》 10．《列宁在1918》 11．《大独裁者》 12．美国和苏联的水利枢纽 13．苏伊士运河和巴拿马运河 14．航空母舰和潜艇 15．奥斯威辛集中营 （六）中国的苦难和走向自由 1．圆明园沧桑 2．上海 3．藏经洞发现之后 4．《井冈山会师》 5．九一八纪念碑 6．《黄河大合唱》 7．延安 8．《重庆谈判》 9．毛泽东诗词 （七）现代世界 1．原子弹和氢弹 2．导弹、飞船和空间站 3．电视机和计算机 4．立交桥和城市雕塑 5．重要人物和重大事件摄影 6．好莱坞 （八）中国现代 1．《开国大典》 2．《我的祖国》 3．大跃进宣传画 4．关于林彪集团和江青集团的讽刺画 5．100元人民币图案 6．设计师 教学建议 1.本课程具有开放性，教师提供参考欣赏项目，学生也可以提出自己的内容。 2.本课程具有生成性，师生在共同欣赏过程中形成某些能力、认知成果。 3.本课程具有自主性，以学生欣赏为主，教师适当引导。 4.本课程具有综合性，结合历史、艺术等学科。 教学评价 1．记载学生的考勤，考勤要占评价的10%左右。 2．记载学生的参与情况，比如配合、发言，参与要占评价的40%左右。 3．记载搜集学生的成果，比如学生搜集的资料、撰写的介绍文章或欣赏文章或论文、制作的讲授课件等等，成果要占评价的50%左右。有的同学没有独立或者参与搜集制作材料的，可以用平时欣赏课作的笔记来代替，但必须每次欣赏课的内容都要详细记载。 历史艺术欣赏：长城 老龙头长城 八达岭长城 嘉峪关长城 秦长城 基本程序 1.相关背景——秦长城、明长城。 2.内容——长城的位置、作用等。 3.专业知识——建筑类型。 4.感受、感悟、评价等。 秦长城相关背景 1.统一 2.匈奴威胁 3.秦赵燕长城 内容 陕西府谷县长城 建筑专业知识 古代建筑品类繁盛，包括宫殿、陵园、寺院、宫观、园林、桥梁、塔刹等。 城墙建筑—— 墙身是城墙的主要部分, 有版筑夯土墙 、土坯垒砌墙 、青砖砌墙 、石砌墙 、砖石混合砌筑 等。 券门 ，平时不少士兵是守在城下的，一旦有战事发生，即要登城参加战斗，所以在长城内侧每隔不远就建有一个圆拱形小门，称作券门，有石阶通到城墙顶上。 券门 垛口：在墙顶外侧的迎敌方向，修筑有两米高的齿形垛口，是战斗人员了望敌情、射击敌人时掩护自己用的。 女儿墙 在城墙顶的内侧，修有一道与垛口并行的矮墙，高约一米，叫宇墙，又叫女儿墙，它起着栏杆的作用。 敌楼 敌楼是长城的重要军事设施之一，一般每隔三到五百米就会有一座，它建于长城墙顶，方形，有上下两层，上层有望口和射洞，可以了望、射击，下层有券门、楼梯，可供士兵休息或存放武器之用。 瓮城是为了加强城堡或关隘的防守，而在城门外（亦有在城门内侧的特例）修建的半圆形或方形的护门小城 。 感悟 你心中的长城是什么？ 课后思