* * * 考点聚焦 考点1 物体的质量及其测量 1. 物体的质量 定义 物体所含________的多少 单位 主单位:________ 常用单位:t、g、mg 测量工具 日常生活常用:案秤、台秤、杆秤 实验室常用:____________ 基本性质 质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随物体的________、________、________、温度的改变而改变 物质 kg 托盘天平 形状 状态 位置 * [点拨] (1)要对质量有感性的认识:一枚大头针约80 mg,一个苹果约150 g,一头大象约6 t,一只鸡约2 kg. (2)也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m= ________计算出物体的质量. 2. 质量的测量 (1)托盘天平的使用 ①“看”:观察天平的________以及游码在标尺上的__________. ②“放”:把天平放在__________上,把游码放在标尺左端的____________处. ③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的__________,这时横梁平衡. ④“称”:把被测物体放在__________里,用镊子向________里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到________________. * 称量 分度值 水平台 零刻度线 中线处 左盘 右盘 横梁恢复平衡 * ⑤“记”:___________质量=____________ 总质量+游码在标尺上所对的刻度值. ⑥注意事项:A. 不能超过天平的称量;B. 保持天平干燥、清洁. 被测物体 右盘中砝码 * [点拨] 天平使用口诀:先水平,游拨零,横梁平,左物右码两边盛,增减砝码游拨动,横梁再平,防超保洁要记清. 在调节托盘天平横梁平衡时,指针总是指向横梁下沉端,此时应将平衡螺母向天平翘起端调节.(即:指针偏左,螺母右调;指针偏右,螺母左调) (2)测量分类: ①直接测量:固体的质量. ②特殊测量:液体的质量、微小质量. * 1. 密度 考点2 密度及其测量 定义 单位体积的某种物质的________ 公式 ρ=________ 单位 主单位:________ 常用单位:g/cm3 基本性质 密度是物质的一种特性 ①同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成正比;②物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关 ①质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;②体积相同的不同物质,密度ρ与质量成正比 质量 kg/m3 [点拨] (1)1 g/cm3=103 kg/m3.(2)水的密度为1.0×103 kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它的物理意义是:_________________________. * 1 m3水的质量为1×103 kg * 2. 测量液体体积工具 名称 量筒、量杯 用途 测量液体体积(间接地可测固体体积) 使用 方法 “看” 量程、分度值; 单位:1毫升(mL)=1厘米3(cm3) “放” 放在水平台上 “读” 量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平 * 3. 密度的测量 (1)测固体的密度 * [点拨] 在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这是一种科学方法——等效代替法. * (2)测液体密度 烧杯和杯中剩余液体 * 1. 用公式ρ=求密度,用密度________物质. 2. 用公式m=________求质量. 3. 用公式V=________求体积. 4. 判断空心、实心,鉴别物质. 考点3 密度的应用 鉴别 ρV * 归类示例 ? 类型一 物体的质量及其测量 左 增加 78.4 g 例1 [2010·苏州]某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中________(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5 g的砝码各一个,并将游码拨到如图8-1所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为________. * [解析] 测量物体质量前要调节横梁平衡.因为这时指针指在分度盘中央右侧,说明横梁右端向下倾斜,应将平衡螺母向左调节,直至指针指在分度盘中线处.然后称量物体质量,盘中砝码总质量由图可知为75 g,游码在标尺上所对的刻度值是3.4 g,被测物体的质量为78.4 g. * [点评] 正确使用天平测物体的质量是物理学习过程中的一项基本技能,中考中一般考查天平使用过程中调平、测量过程、读数等细节问题,还会涉及测量精确程度的评估以及使用非正常情况下的
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