2016年语文S版教材教案.doc

第一单元导学案 单元计划 一、教学内容： 小学语文出版社第一册第26--33页。 二、教材分析 本单元是“识字一”，由四课识字和“百花园一”组成。四课识字分别是《手足口耳目》、《红日圆圆》、《青山绿水》、《铅笔橡皮》本单元旨在引导学生初步接触在生活中识字的一些方法，了解识字很有用，激发学生主动识字的兴趣。课文配有精美的图画，生动地反映了汉字的演变过程，并通过儿歌或短文，引导学生理解字义。 三、教学目标： 1、引导学生留心观察周围事物，主动积累生字词语。 2、引导学生认识汉字的演变过程，激发学生对汉字的热爱。 3、结合课文插图，引导学生观察图画练习说一句或几句完整的话。 4、引导学生认读本单元生字和词语，能正确、流利地朗读课文和背诵课文。 四、教学重难点： 重点：引导学生认读本单元生字和词语，能正确、流利地朗读课文和背诵课文。激发学生主动识字的欲望。 难点：结合课文插图，引导学生观察图画练习说：谁？在哪里？干什么？。 五、课时安排（共11课时） 1.《手足口耳目》 2课时2.《红日圆圆》 2课时3.《青山绿水》 2课时 1.手足口耳目 主备人 教 者 课 型 精读课文 使用时间 课标要求 初步接触在生活中识字的一些方法，了解识字很有用，激发学生主动识字的兴趣，并逐步养成良好的学习习惯。 教学目标 知识目