- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学目标 1、知识方面: 认识学习是我们每一个生活中十分重要的事情,明确学习的目的与意义,提高学习的积极性和自觉性。 2、能力方面: 培养对学习的兴趣,提高学习的积极性,增进学习的效率。 3、情感、态度与价值观: 认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件,也是自己将来参加国家建设的需要,从而明确学习的目的与意义,树立正确的学习观 教学重点、难点 重点:学习的目的与意义。 难点:如何培养学习兴趣。 《一封同学的来信》:从小学一年级到初中,我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜,拼命地学这学那,除在校学习外,还进各种培训班学钢琴、学舞蹈、学英语、学电脑、学书法等等,几乎没有周末、没有寒暑假,一年四季,日夜不停,我真累!可我不知道这样究竟是为了什么?我们为什么要不停的学啊?老师,您能告诉我,学习究竟是为什么? 自主探究 活动一:答《一封同学的来信》 第一步:请学生提出自己的类似的感受和困惑。 第二步:分小组讨论,学生自由发表自己的看法。(小组长作记录) 第三步:汇总本组同学的观点,在班级中交流。 小结:“为什么要学习”因为求知是人类的天性。即使是尚在爬行的幼儿也有一双充满好奇的眼睛四五岁的儿童最爱问的问题是“为什么”。从吃饭、行走、说话等各方面开始,我们每个人每天都在学习各种知识学习是我们日常生活中不可或缺的重要内容。人类就是在不断的学习中从刀耕火种、愚昧状态的原始社会发展在今天高度文明的信息时代。学习可使一个人摆脱无知,变得聪慧、自信。无论是人类社会发展的需要,还是出于完善自己的需要,我们都要学习。 名言赏析:。 少壮不努力,老大徒伤悲 请你谈谈对此名言的理解。 填写“我的学习原动力 讨论: 1、你认为那类动机能使你的学习产生更大、更稳定、更持久的作用? 2、请根据平时的学习,检查一下有哪些动机对你的学习影响很大? “要我学” “我要学” * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习是生活的重要内容: 学习是人类的基本活动 学习是个人成长的需要 学习是提高生活质量的重要条件 学习是将来参加祖国建设的需要 学习是由不会到会由不能到能的过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 联合国提出: 学会学习、终身学习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 终身学习的理念自古即有之,然而这项理 念则自一九七0年代起,得力于联合国教科 文组织经济合作发展组织及欧盟等重要组织 的宣扬与推动,方得以全面开展并受到国际 的重视。在一九九0年代,终身学习的发展 更是在各先进国家积极进行,同时引起了热 烈回响。以整个人类教育发展史观之,一九 九
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年最新劳动合同法全文.docx VIP
- 养老服务机构服务质量星级评定检查细则一.doc VIP
- 中国心血管健康与疾病报告.pdf VIP
- 《中国天然气发展报告(2016)》.docx VIP
- (高清版)B-T 24353-2022 风险管理 指南.pdf VIP
- GB∕T 24353-2022 《风险管理 指南》解读和应用指导材料(雷泽佳编写2024B0).pdf VIP
- 2025年版检验检测机构资质认定评审准则考试试题及答案.pdf VIP
- 前交通动脉瘤破裂伴蛛网膜下腔出血个案护理.pptx VIP
- 临床颅内动脉瘤破裂伴蛛网膜下腔出血的个案护理.pptx VIP
- 检验检测机构资质认定评审准则试题及答案.pdf VIP
文档评论(0)