07表情丰富的脸（下）-教学设计.docVIP

（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 表情丰富的脸（下） 作者 王苏阳 南京市力学小学清凉山校区 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 《表情丰富的脸（下）》是“表情丰富的脸”单元教学的第二部分，内容由人物表情延伸到了动物的表情，属于“造型·表现”领域。本课让学生认识动物的面部特征，观察各种动物的不同表情，感受动物的情感世界。了解动物表情的特征以及掌握更多有关动物表情的表现方法，锻炼学生观察事物的能力和把握事物特征的能力，培养学生关爱动物的思想情感。 学生情况： 有前一课《表情丰富的脸（上）》人物表情的基础，学生对表现“表情”有一定的经验。他们在中年段也曾经接触过动物题材的内容，虽然对表现动物并不陌生，但是对动物的表情研究不多。 教学方式、手段： 1. 提供原型启发，引导学生进行观察、想象和表现等活动，鼓励学生独立思考，并运用美术语言和多种媒材创造性地加以表达。 2. 通过观察、体验、构思、描绘等美术活动，引导学生关注自然环境和社会生活。 3. 灵活运用影像、范画以及游戏等方式，增强学生对形象的感受能力与想象能力，激发他们学习美术的兴趣，促进每个学生在原有的基础上进步。 教师准备：课件、范画、砂纸、铅画纸、彩色打印纸等，在教室四周张贴一些动物精彩表情的摄影图片，增加氛围。 学生准备：水彩笔、油画棒、炫彩棒、动物彩图。 教学目标 知识