《大学生职业生涯规划任务采访.pptVIP

知识不断增长+技术不断进步，发生在人体外部的学习工具和环境等等的发生了变化对学习也产生了全新的作用。 获得所需知识的途径比学习者当前掌握的知识更重要。 * 加上对我们自己个人的启示。 * * * 在关联主义视角下的学习是网络形成或创建连接的过程， 本质上就是外源学习+内源学习， 尤其强调外源学习。在网络学习中由于信息量的剧增以及失去了传统教师的指导，很容易造成网络学习者漫无目地找寻，因此基于关联主义学习理论下的网络学习必然要注重学习环境的创设。关联主义认为“知道更多”的能力比“目前知道多少”更为重要；“知道从何处寻找信息”比“知道的信息”更为重要，强调知识管道的形成，因此一个好的学习环境能够为学习者提供有效的学习途径，方便学习者快速寻找到有价值的连接，提高学习者的学习效率。同时，也只有学习者处在良好的学习环境中，能够更好的与他人相互联系，从而激发学习者的学习欲望，维持学习者的学习动机。我们应该充分利用现代的技术工具帮助完成学习环境的创设，如可以利用数据库将相关信息进行整合并便于搜索，可以利用博客实现学习者之间的交流与共享，可以利用网络平台创设学习者自己的学习库等等。 强调建构性学习，外部学习环境是提供组织良好、丰富的支架、信息与工具，能够促进原有认知结构与新信息之间的联结(关联主义核心)，然后才能轻松地建构新知识。 * 社会发展很快，就在我讲这个PPT的过程中，就不知道产生了多少信息， 不会被世界所抛弃。 国家也说创建学习型社会。 所谓终身学习，是指通过一个不断的支持过程来发挥人的潜能，激励并使人们有权力去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能与理解，并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们 。 * 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 秋记与你分享 大学生职业生涯规划人物访谈 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 被访谈人物介绍： 王力，网络工程师。毕业与于江苏大学网络工程专业，在大学毕业后直接签约成功，成为一名普通的研发人发人员。经过几年的打拼，王力终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。王力对于成功的座右铭就是：实干+敢干+ 机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断自己是否真的对该工作感兴趣，进行一次间接、快速的职业体验。 访谈目的： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. connectivism .您是如何找到这份工作的？ 问题一： 答：9年10毕业时，参照所学专业并结合个人意愿，参加竞聘，最终选择该公司就业。 目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 问题二： 答：接受专业的有关网络工程的培训以及对网络领域的熟悉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题3：您认为做好这工作应具备哪些知识，技能和经验？ 答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好而更多地的前提。我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前就已经积累了。是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。 问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：要有耐心，对工作要有责任心，性格要具有多样性，沟通能力要强。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011