2016青岛版二年级数学下册第二单元信息窗2万以内数的认识.ppt

万以内数的认识 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一层:三千六百九十三个座位 宴会厅可同时容纳五千人就餐。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 三千六百九十三有多大呢？ 一万有多大呢？ 人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个， 二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席 台上的座位，总计可容纳一万人。 人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。 一、情境导入 二层：三千五百一十五个座位 三层：二千五百一十八个座位 加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 百 十 个 千 想一想：为什么把相同计数单位放在一起？ 6个百 9个十 3个一 3个千 3 3 写作： 6 9 想一想：两个“3”表示的意思相同吗？ 读作：三千六百九十三 二、你问我说 三千六百九十三有多大呢？ 百 十 个 千 3 3 6 9 拨一拨，数一数。 想一想：两个“9”表示的意思相同吗？ 4 5 6 7 8 9 二、你问我说 9991、 9992、 9993、 9999、 10000。 9990、 二、你问我说 一万有多大呢？ 9994、 9995、 9996、 9997、 9998、 10个一千是一万。 二、你问我说 一万有多大呢？ 一千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千、 七千、 八千、 九千、 一万。 百 十 个