2017年高中数学必修一课堂同步学案 1.1.1 集合的含义.ppt

答案：B　 [例3]　已知集合A中含有两个元素a和a2，若1∈A，求实数a的值． [解]　若1∈A，则a＝1或a2＝1，即a＝±1. 当a＝1时，a＝a2，集合A有一个元素， ∴a≠1. 当a＝－1时， 集合A含有两个元素1，－1，符合互异性． ∴a＝－1. 集合中元素的特性及应用 1 第一章 第一课时 集合的含义 2 突破常考题型 题型一 1 理解教材新知 知识点一 知识点二 题型二 题型三 3 跨越高分障碍 4 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 知识点三 1.1 集合 1.1.1 集合的含义与表示 1．1.1　集合的含义与表示 第一课时　集合的含义 集合的概念 问题1：上述实例中的研究对象各是什么？ 提示：员工、点、整数解、实数根、较胖的同学． 问题2：你能确定上述实例的研究对象吗？ 提示：(1)(2)(3)(4)的研究对象可以确定． 问题3：上述哪些实例的研究对象不能确定？为什么？ 提示：(5)的研究对象不能确定，因为“较胖”这个标准不明确，故无法确定． [导入新知] 元素与集合的概念 研究对象 小写拉丁字母a，b， c，… 总体 大写拉丁字母A， B，C，… 元素的特性及集合相等 [提出问题] 问题1：上述实例(3)组成的集合的元素是什么？ 提示：2,3. 问题2：上述实例(4)组成的集合的元素是什么？ 提示：2,3. 问